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第210312卷年 1第2月4期 长沙铁道学院学报 (社会科学版) Dec.2012
Vo1.13 No.4
论 当代大学生 “两型’’价值观的构建
— — 基于湖南建设两型社会的理论思考
陈素红
(湖南理工学院社科部,湖南 岳阳414000)
摘 要:尚俭、尚和、尚变是 “两型”价值观的内涵与核心要素,发挥高校思想政治理论课的主渠道作用;引导大学生投身社
会实践,促进知行统一;加强校园文化建设;建立家校联动机制等是构建当代大学生 “两型”价值观的重要途径。
关键词 :大学生;两型社会;价值观;构建途径
自中共中央提出 “两型社会”的建设 目标以来,“两型社 型价值观的构建,对两型社会建设具有重要 的理论和现实
会”的概念已经深入人心。作为 “资源节约型、环境友好型社 意义。
会”,两型社会是一种人与 自然和谐共生的社会形态,目的是 具体来说,“两型”价值观包括以下核心要素 :
通过人与 自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐 ,实现人 (一)尚俭
类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。两型 勤俭节约是我们中华民族的美德,是五千年文明古国的
社会建设是一项系统工程 ,涉及经济社会 、人 口、资源、环境等 优 良传统。从厉行节约的晏婴到 “一钱大守”刘宠,从一代名
多各方面 ,但不管是哪个方面,都离不开相关价值观的引导。 相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、
建设两型社会 ,需要人们树立 “两型”价值观。当代大学生是 勤劳天下的珍贵遗产。中华民族正是具有这种精神,才能生
社会发展、科技进步 的重要生力军,树立 “两型”价值观不仅 生不熄、不断繁衍、兴旺发达。
是大学生 自身健康成长的必然要求,也是培养社会主义建设 “历览前贤国与家,成由勤俭败 由奢”。穷 当克俭,是美
事业接班人的必然要求,对于实现两型社会的建设 目标具有 德;富而思俭 ,是更高层次的美德。历史教训告诉我们 ,即使
重要的现实意义。 国家足够发达了,我们的生活真正富足了,勤俭节约的美德也
一 、 “两型”价值观的内涵及核心要素 不能丢。然而近几年来,随着经济的发展,人们生活水平的提
价值观是指一个人对周围的客观事物 (包括人、事、物) 高,有些人出现一种 比阔斗富的不 良现象,把勤俭的美德当作
的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、 “过时”的观念加以否定,以致出现以铺张浪费为荣 ,艰苦朴素
价值追求 ,凝结为一定的价值 目标;另一方面表现为价值尺度 为耻的歪理。生活中肆意浪费现象严重,在学校里也屡见不
和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价 鲜,如水龙头中的长流水,教室、办公室中的长明灯,垃圾桶里
标准。个人的价值观一旦确立 ,便具有相对稳定性,它是决定 八成新的各种文具 、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛
人的行为的心理基础。 奶,食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭等等。诚然,消费水平提高
所谓 “两型”价值观,简单地理解,就是为了实现两型社 了,但不应成为我们放弃节约的理由。崇尚节约,不是强求大
会建设 目标人们应该树立的价值观,它是人们在 “资源节约型 家节衣缩食 ,而是反对无度挥霍 ,漫天铺张,推崇适度消费和
与环境友好型”社会中对客观世界及行为结果的总评价和总 绿色消费,这既是中华民族的传统美德..也是做一名新时代合
看法。它决定人们的动机模式,并引导人们的行为,是人的内 格公民应尽的义务。
心欲念和外在行为表现的 “根源”。对建设两型社会具有重 “两型”社会的
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