增强大学生社会主义核心价值观教育实效性的对策探析.pdfVIP

第 1期 河 南 科 技 学 院 学报 2013年 1月 No．1 JournalofHenanInstituteofScienceandTechnology Jan．2013 doi：10．3969／j．issn．1673—6060．2013．01．032 增强大学生社会主义核心价值观教育 实效性的对策探析 宰 波 (河南科技学院 发展规划处，河南 新乡453003) 摘要：加强社会主义核心价值观教育对处于成长关键期的大学生意义重大。文章分析了大学生社会主义核心价值 观教育面l临的问题 ，从更新教育理念、优化教育方法、提高师资水平和优化教育环境四方面入手，探讨 了增强大学 生社会主义核心价值观教育实效性的途径。 关键词：大学生：社会主义核心价值观：实效性 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673—6060(2013)0l一0122—04 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克 会主义道路坚定信心，积极投身于改革与建设之 思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想 ，以 中，首要的举措就是要加强大学生社会主义核心价 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 值观教育。高校要将社会主义核心价值观作为思想 的时代精神以及社会主义荣辱观Il1。它是社会主义 政治教育的重要组成部分，让大学生认清中国的同 意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋 情和发展道路，深切感受到党的建设与治闲理念， 斗的共同思想基础。社会主义核心价值观是社会主 理解中国共产党领导社会主义事业成功的现实性 、 义核心价值体系的内在核心，引领着社会主义核心 可能性与合理性，不断增强对中国特色社会主义事 价值体系的构建 。大学生正处于成长的关键时期， 业与全面建设小康社会的信心。 他们接受新事物、新思想的意识很强 ，但辨别是非 (二)有利于大学生心智成熟和健康成长 的能力明显欠缺，来 自外界的多种因素会影响到他 大学生作为求知者，没有经过社会实践的锤 们对社会主义核心价值观的认同和内化。因此 ，加 炼，思想和心理尚不成熟。在市场经济利益关系 日 强大学生社会主义核心价值观教育具有紧迫的时 益突出的情况下，“他们既崇尚真善美的精神境界 代意义和现实意义。 和高尚人格，又注重现实 、讲求个人实惠和注重物 质利益；虽憎恨贪婪与不道德，却宽容 自己的放纵 ； 一 、 加强大学生社会主义核心价值观教 既倾向于 自立 自强，又对依赖、依傍怀有不舍。既痛 育的重要意义 斥腐败现象 ，又对扭转这种现象没有信心，产生困 (一)有利于确保人才培养的社会主义方向 惑，有时在涉及 自身利益时甚至运用腐败手段，随 2010年 7月召开的全国教育工作会议提出： 波逐流”l3l。对于这些矛盾与困惑，教育者需要切实 “教育的根本 目的是培养德智体美全面发展的社会 有效地对大学生加强社会主义核心价值观教育，帮 主义建设者和接班人。”强调了我国教育事业和人 助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱 才培养的“社会主义”属性。高校要培养合格的社会 国主义精神，践行社会主义荣辱观，引导他们摆脱 主义事业建设者和接班人，使大学生对中国特色社 自身的价值困境，实现 自身的和谐发展。 收稿 日期 ：2012-09—30 基金项目：2010年河南省软科学项 目“省属院校大学生社会主义核心价值观建立途径及评价体系研究”(112400450020) 作者简介：宰波(1983一)，男，河南修武人，讲师，硕士，主要从事思想教育与管理研究。 l22