影响西藏高校教师离职意向的态度因素实证研究.pdfVIP

摘 要 对离职意向的研究是心理学、组织行为学与管理学中热门的研究课题之一。 大量的研究表明，组织承诺与工作满意度是影响离职意向的两个重要的态度因 素。本文在总结以往离职研究文献的基础上，以西藏高校教师为研究对象，对 影响教师离职意向的态度因素：组织承诺、工作满意度与离职意向的关系进行 了实证研究。 本研究采用问卷调查方式，调查了西藏大学、西藏藏医学院、西藏职业技术 学院和西藏拉萨师范高等专科学校等 4 所高校教师。发放问卷263 份，回收 241 份，剔除无效问卷 29 份，共有有效问卷 212 份，有效回收率为 80.6%.研究得到 如下结论: 1. 人口统计学变量中，不同性别的教师在离职意向上的差异达到显著水平， 其余变量在离职意向上均没有显著差异。 2. 西藏高校教师的组织承诺与离职意向有显著负相关。其中教师组织承诺在 显著性水平为 0.01 的Pearson 相关系数为-0.51，显示当教师的组织承诺越高时， 他们的离职意向就越低。 3. 西藏高校教师的工作满意度与离职意向有显著负相关。教师工作满意度在 显著性水平为 0.01 的Pearson 相关系数为-0.488，这显示当教师工作满意度越高 时，教师的离职意向就越低。 4. 控制组织承诺变量，分析工作满意度和离职意向的相关关系，以及控制工 作满意度变量，研究组织承诺和离职意向的相关关系。研究发现，西藏高校教 师的工作满意度和组织承诺之间，相互影响对方和离职意向的相关关系。 5. 运用多元回归--逐步分析法检验西藏高校教师的工作满意度和组织承诺 对其离职意向的预测能力。把组织承诺各因子、工作满意度各因子与离职意向 进行回归分析。经过分析，发现“工作本身”、“收入与福利”、“规范承诺”三个因 子的组合为西藏高校教师离职意向的最佳预测组合，相关系数 R 为 0.574，判定 系数 R2 为 0.33，即对离职意向的解释度达到 33% 。得出离职意向的线性回归方 程为： 1 离职意向= -0.34*工作本身-0.199*收入与福利-0.19*规范承诺。 本文研究结果建议高校管理者以及教育行政部门在管理与预防教师的离职 行为时，可通过提升教师的整体工作满意与塑造教师对组织的承诺感，来降低 教师的离职意向，进而减少教师离职行为的发生。 关键词:西藏高校教师；离职意向；人口统计学变量；工作满意度；组织承诺 2 Abstract The research about Turnover Intention is one of popular research topics of Psychology, Organizational Behavior and Management. A large number of studies have shown that Organizational Commitment and Job Satisfaction are two important attitude factors of affecting Turnover Intention. Based on the research of formal Literature about Turnover, we set the University Teachers in Tibet as an example, and took a empirical research of the attitude factors that affected Turnover Intention, including Organizational Commitment and Job Satisfaction and the relationship among them.