中韩初级汉语教材比较研究.pdfVIP

摘 要 最近，随着第二语言教学主要目标日益转向以培养交际能力为主的实用性教 育，进入二十一世纪后，汉语教材也发生了很多变化。如何编写一本能使第一 次学习汉语的学生带着强烈的好奇心愉快地学习下去的汉语教材成为汉语国际 推广以及对外汉语教学的重要课题之一。 本论文以韩国高中广泛使用的《中国语Ⅰ》和北美地区高中广泛使用的《跟 我学汉语Ⅰ》为对象进行比较分析，以期探讨二十一世纪汉语教材编写模式， 从而为今后编写更适合二十一世纪的外向型教材提供参考。本文的研究内容主 要包括以下几方面： 第一章 引言。阐述本文的研究意义和目的，确定本文的研究范围，陈述本 文使用的研究方法。 第二章 相关研究综述。主要综述了前人在教材编写理论原则方面、在编写 初级汉语教材方面和关于外向型教材的对比研究及外向型教材编写原则和思路 等方面的研究成果。 第三章 两部教材综合框架比较分析。首先分析了两部教材的编写背景，然 后考察了两部教材的编排体例。 第四章 两部教材话题、功能和练习比较分析。我们对两部教材在话题设置、 交际功能项目和练习形式等方面的异同点展开了对比分析。 第五章 结语。通过本文研究成果，首先提出了两部教材的突出特点，然后 提出了我们对外向型教材编写的建议及应该注意的问题。 关键词：初级汉语教材；外向型；教材编写；对比研究 Abstract Recently according to the main target of the second foreign language education is converted to practical education to improve conversation ability day by day, it caused a lot of changes to the textbook of Chinese language in the 21st century. It was one out of main assignments of promotion of internationalism of Chinese language and the department of teaching Chinese as a foreign language how the textbook of Chinese language should be written so that students learning Chinese language for the first time might learn Chinese language with curiosity and pleasure. The study compared/analyzed 《Chinese Language Ⅰ》, a textbook used extensively in Korean high schools, with 《Chinese Language Learning with Me Ⅰ》, textbook used extensively in the north American area. The purpose of the study was to study on writing patterns of Chinese language textbook in the 21st century. The study offered references to write external textbooks more suitable to the 21st century. The study included the below contents for the most part. Chapter 1 Introduction; described the meaning and purpose of the study, set up the scope of the study and described research methods used in the body. Chapter 2