中华教育改进社——中国近代教育模仿美国的主要推动者.pdfVIP

目 录 中文摘要…………………………………………………………………………………… i 英文摘要…………………………………………………………………………………… ii 导论………………………………………………………………………………………… 1 第一章 中华教育改进社的历史概况 第一节 中华教育改进社的创办……………………………………………………… 5 一、中华新教育共进社……………………………………………………………… 5 二、实际教育调查社………………………………………………………… 6 三、合组成立的中华教育改进社……………………………………………… 7 第二节 中华教育改进社的组织架构………………………………………………… 7 一、年会……………………………………………………………………………… 8 二、董事部…………………………………………………………………………… 8 三、总事务所………………………………………………………………………… 9 第二章 中华教育改进社主要社员学术背景分析 第一节 32 个学术委员会主要成员分析……………………………………………… 11 第二节 《新教育》杂志各编辑组主要成员分析………………………………………12 第三章 中华教育改进社社务活动 第一节 创办《新教育》杂志………………………………………………………… 15 一、徐甘棠在《新教育》上大规模地发表介绍美国教育的译文………………… 15 二、其他社员也在《新教育》上大量发表介绍美国教育的文章………………… 17 第二节 邀请美国教育专家来华讲学和指导教育实践………………………………… 20 一、邀请杜威来华讲学……………………………………………………………… 20 二、邀请孟禄来华……………………………………………………………23 第三节 倡导美国式科学教育……………………………………………………………26 一、推士在华的调查活动…………………………………………………………… 27 二、推士对中国科学教育建议……………………………………………………… 28 三、开办科学教育讲习班…………………………………………………………… 29 第四节 提倡和推广教育测验…………………………………………………………… 30 第五节 实验和推广美国教学法………………………………………………………… 32 第四章 主要社员的其他活动 第一节 创办其他社团或与其他团体合作……………………………………………… 35 一、派 生………………………………………………………………………………36 二、重 组………………………………………………………………………………37 第二节 通过翻译和著述的形式介绍美国教育………………………………………… 39 第三节 开展教育测验与教育实验活动………………………………………………… 40 结语…………………………………………………………………………………………… 41 附录一 中华教育改进社大事记 2 附录二 参考书目摘 要 甲午战败，中国社会陷入空前严重的民族危机。外患迭起，创痛巨深，迫使中国教育界 开始尝试以西方资产阶级国家的教育为模式，建设中国近代教育。这一过程首先以模仿日本 教育开始，民国初年又转向学习德法教育，20 世纪20 年代开始以美国教育为模仿目标，全 面建设资产阶级教育。 20 世纪20 年代前后，作为一个在全国范围活动的综合性教育学术团体，中华教育改进 社对中国教育界以美国教育为模仿目标建设近代新教育起了巨大推动作用。改进社成立于 1921 年 12 月。当时正值中央政治腐朽、地方主义抬头、教育领域出现权力真空的时期，教 育现代化很大程度上依靠教育社团的群体力量得以实施和进行。由于当时教育团体犹如一盘 散沙，难以于全国收统一之效。鉴于此，国内南北教育家联合新教育共进社、新教育杂志社 和实际教育调查社，改组成立中华教育改进社。改进社是以“调查教育实况，研究教育学术， 力谋教育进行为宗旨”，积极倡导各类推动全国范围教育进步的社务活动。改进社