北欧全纳教育的特色分析研究.pdfVIP

摘 要 北欧地区民主的社会氛围、雄厚的经济基础、优越的教育资源、传统的高福 利政策等使得其成为众多民众向往的理想国，其他地区与国家也纷纷研究并效仿 其发展模式。本文希望通过对北欧地区的全纳教育开展理论探究与实践研讨，发 现、分析并总结其全纳教育特色，进而结合我国实际国情，对我国全纳教育提出 相应建议。 本论文共分为五大部分：绪论，北欧全纳教育的基本理念，北欧全纳教育的 实施，北欧全纳教育的特色，北欧全纳教育对我国的启示与借鉴。绪论主要包括 本论文的研究缘起和意义、国内外研究现状分析以及研究方案。第一章探讨北欧 全纳教育的基本理念，既探究北欧地区对全纳教育的共同认识与理解，也讨论北 欧各国对全纳教育理念的不同阐释，呈现丹麦、芬兰、冰岛、挪威、瑞典五国对 全纳教育理论研究与表述的差异，寻找北欧五国对全纳教育理念阐释的异同。第 二章讲述北欧全纳教育的具体实践，首先从经济状况、政治体制、社会福利保障、 优越教育资源等多方面论述北欧实施全纳教育的社会背景，继而分别陈述北欧各 国实施全纳教育的具体政策与措施。第三章分析研究北欧全纳教育的特色，它们 反映在五个方面，第一，良好的社会传统与民主氛围，第二，完善的法律保障与 反歧视政策，第三，以特殊需求教育为主导，第四，重视移民教育与开展双语教 学，第五，尊重学习者的自主权与强调教学民主。第四章主要论述北欧全纳教育 对我国的启示与借鉴，在充分认识到北欧五国与我国在政治、经济、社会等方面 存在较大差异的前提下，笔者以我国实际国情为基础，通过分析中国弱势群体的 教育现状，对我国实施全纳教育提出些许建议，我国实施全纳教育应加强对全纳 教育的表述与理解，扩大全纳教育的实践对象，加强全纳教育立法，增加专项教 育投入。 关键词：全纳教育 北欧教育 特色分析 Abstract The Nordic region has democratic social atmosphere, a strong economic foundation, excellent educational resources, the traditional high welfare policies that make it a country of many people aspire to ，and other regions and countries have to study and follow its development model. This paper aims on exploring and discussing the theory and practice of inclusive education in Nordic region, discover, analyze and summarize the characteristics of inclusive education in Nordic region, combined with Chinas actual conditions, and then gives a little advice to inclusive education in China. This paper is divided into five parts: Introduction, basic concept of inclusive education, the implementation of inclusive education, Nordic features of inclusive education, Nordic Inspiration and Reference to our country. Introduction including the research origin and significance, research status analysis, and research programs. The first chapter discusses the common