浅谈大学多校区安全保卫工作.pdfVIP

2014年 1月 教 育 教 学 论 坛 Jan．2014 第 1期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．1 浅谈大学多校区安全保卫工作 陈 静 (重庆理工大学 保卫处，重庆 400050) 摘要：高校多校区发展成为高校快速发展的地域特征，多校区安保管理面临严峻形势，文章从多校区安保工作制度 建设、多校区安保机制设计与安保措施等方面进行了阐述，为多校区安保管理工作思路与对策提供了一定的参考。 关键词：安全；保卫；多校区；管理 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2014)01—0020—02 近十年间，我国高等教育经过快速增长 ，各地高校规 度还需要进一步调整与完善；校区有效的安保系统还需要 模迅速发展扩大，大部分高校在校生规模超过了万人 ，许 经过一段时期的运行与完善；学校社会服务与交流合作纵 多高校都建设了多个校区。随着高校多校区发展，学校安 深发展，为安全管理提出了新的课题；学生社会实践中的安 全保卫工作的重要性、复杂性、多变性、艰巨性就突显出 全管理面临新的挑战；高校后勤社会化改革还需要进一步 来。为了及时掌握高校安全保卫工作的规律，有的放矢地 发展；学校周边的生活和治安环境直接影响着校园的安全 开展高校安全保卫工作，保卫人员必须要及时研究新时期 稳定，校区还需要进一步融入周边环境。 的新特点 、新情况，切实进行安保工作机制设计、制度设 二、多校区安保工作思路与对策 计，切实保证高校教育事业有序开展。多校区办学模式已 1．多校区安保制度建设。面对复杂多变的多校区安保 经进行了十余年，往往采取多层次办学。校舍面积增加的 工作环境，为了确保学校教育事业顺利开展，学校在制度层 同时，大量不同层次的学生进入校园学习；随着学校开放 面上进行顶层设计，制定切实有效的学校安全保卫管理制 办学不断深入，学校与社会交流不断增强，学校不再是独 度。学校建立校长领导下的安全工作领导小组，负责制定 立的象牙塔，社会人员来往校企频繁。这些情况给学校治 全校的安全保卫基本制度，解决全校重大安全保卫工作事 安管理增大了空间和复杂性。近年来，多校区管理中常常 项，对学校重大安全保卫工作进行决策。完善的安保制度 出现内盗与外盗多发，学生群殴群伤事件增多，网络犯罪 主要包括 日常安全管理制度、重点部位安全管理制度、学生 不断增多等情况 ，这些情况的出现给保卫干部提出了新挑 日常安全管理制度以及学校后勤安全管理制度等。构建完 战。针对这些新特点、新情况 ，保卫工作势必要求与时俱 善的日常安全管理制度，保证学校正常的教学秩序具有非 进，创新保卫模式与措施 ，切实将保卫工作落到实处、收到 常重要的意义。通过建立健全领导值班制度，建立重大事 实效，切实为学校的教育事业稳步发展提供强有力的保 故报告制度，有力地保证了学校 日常安保工作的领导管理； 障。笔者结合多年的保卫工作，就多校区的安全保卫工作 制定学校消防安全制度，加强消防安全工作，保护学校师生 进行分析。 生命及财产安全；制定完善的门卫安全防范工作规范与校 一 、 多校区安保工作面临的形势 卫队安全管理制度，严防不法分子混入学校进行犯罪活动； 为了充分利用高校多校区布局的教学资源，高校通常 积极与辖区的公安派出所保持密切联系，联合开展学校周 采用异地分段教育方式，即学生先后在不同的校区完成大