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初中英语课外作业设计及反馈的实践与思考 中文摘要 本论文旨在通过对初中英语作业理论和实践的研究，探讨如何制定行之有效 的初中英语作业的设计和反馈的原则与方法，通过较为全面的根据初中各学年段 特点进行的实验作业设计及反馈案例，立足学生实际，精心设计作业，突出年级 特点，通过优化的多样化作业评价反馈加强对学生教育和学法指导等等。从而探 索如何创新地设计、实施以及反馈初中英语作业，切实提高英语作业的有效性。 本文共分为五章。 第一章分析了本研究的缘起，主要探讨了研究的内容、背景意义和研究的基 本过程与方法。 第二章对文中所涉及的关键概念如作业、作业的设计及反馈、作业的功能进 行了界定；并且就初中英语作业设计及反馈在国内外相关研究的情况做了文献综 述。 第三章结合认知心理学、建构主义和人本主义学习论以及素质教育和课程改 革等先进的语言教学教育理论，探讨初中英语课外作业设计及反馈的原则与方 法，将英语作业的改革建构在科学理论的基础之上。 第四章在对初中英语作业设计及反馈的现状进行调查的基础上，分析了教师 设计的作业类型、内容和作业指导、反馈和学生对作业的认识等具体操作环节方 面中存在的突出问题，提供了较为全面的根据初中各学年段特点所进行的实验作 业案例。 第五章针对初中英语教学的要求，重点阐述英语作业设计及反馈的原则和方 法。最后，对初中英语作业设计及反馈研究的成效作了简要论述，并对此研究作 了反思和展望。 关键词：作业设计；作业反馈；初中英语教学； ABSTRACT The design and assessment of English homework is an integral part of teaching process in junior high school. And it is highly beneficial to the quality of English teaching and learning. This research attempts to modify the ways of designing and assessing English assignment for junior high school students in light of the principals of English homework design and assessment, as well as English Curriculum Standards of China (2001). There are five parts in the paper. The part of Introduction depicts research background and defines some related concepts. Chapter Two offers a brief review of the researches on homework design and assessment at home and abroad and a comprehensive summary of the existing research outcomes. Chapter Three covers the principals of English homework design and assessment, and the features of English homework in junior high school. Chapter Four gives a report on the investigation and analysis of English homework in junior high school. In addition, some concrete cases in English homework design and assessment practice have