在初中数学课堂中融入数学美的行动研究.pdfVIP

论 文 摘 要 本文针对当今初中生对数学学习的态度以及对数学的态度，提出“将数学美融入初中数 学课堂”这一观点。从研究者所查阅的资料来看，虽然这一观点已有很多人在做研究，但是 在中国很少用实践作基础，立足课堂和学生的更少。所以本研究的目标主要是放在学生和课 堂上，通过问卷和个人访谈以及课堂实例，探讨将数学美融入数学课堂的可行性以及有效性。 经过研究者一段时间的调查研究，决定着重探讨以下几个问题： （1）什么是数学美？ （2 ）怎样体现初中数学教材中的数学美？ （3 ）怎样把数学美合理地融入数学课堂？ （4 ）进行研究前后学生对数学的态度有怎样的变化？ 本文在前两章主要采用文献研究的方法。第一章探讨了国内外关于本课题的一些研究 情况和研究成果，通过国际以及国内教育碰到的数学教育上的问题，反映出将数学美融入数 学课堂的重要性。第二章探讨了三个方面的内容。数学美的概念；结合一些课堂实例的例举 挖掘数学美在数学教育中的作用；通过例举初中数学教材的内容突出数学美的四个特点。 在第三章，研究者通过一年的课堂实践，并利用两次问卷以及多次访谈的数据和答案 来说明此次研究的收获。最后一章研究者提出在做研究时的一些想法和体会。 关键词：数学课堂、数学美、行动研究 iv BSTRACT In this paper we aim at discussing junior students’ attitudes towards math and math learning, put up a point view, which is, putting mathematical beauty into classes. After consulting a lot of references, although many people have researched this topic, very few researches have been put into this perspective in China, let alone those upon classes and students. Therefore, the author carries out the research mainly upon students and classes, through questionnaires, personal interviews and practices in class. Topics are surrounded at whether it is feasible and efficient to put mathematical beauty into classes. After the researchers for a long time research, we decided to focus on the following problems: (1) What is mathematical beauty? (2) How to embody mathematical beauty in math textbooks of junior middle school? (3) How to put mathematical beauty into math classes in a reasonable way? (4) Are there any changes of students’ attitude towards math after the research? The first two chapters are used literature research. The first chapter discusses the domestic and abroad on this topic research status and research achievements, through the international and domestic education encountered mathematical