中职英语课外活动实践的研究.pdfVIP

中文摘要 社会对于中等职业教育的关注程度逐年上升，在国际化都市上海，新课程改 革为中职英语教师带来了新的机遇与挑战。越来越多的企业对于中职生的英语水 平提出了新的要求。如何在《上海市中等职业学校英语课程标准》的指导下，按 照学生的身心发展规律，激发学生的学习兴趣，促进每一个中职生的英语水平的 提高，成为了英语教师的追求。 中职生大多十七八岁的年龄，对于新生事物和具有挑战性的活动充满较大的 热情，适时开展英语课外活动，将学生的爱好和英语学习结合起来，让他们根据 自己的兴趣爱好有选择的参加学校的英语课外活动，有助于学生进一步地提升英 语水平，培养健全人格，成为一名合格的劳动者。 笔者在上海市曹杨职业技术学校开展了中职英语课外活动的师生访谈，了解 到了英语课外活动作为课内教学的延伸实施的可行性。本文研究的基本目的是努 力探寻以英语语言作为桥梁，在开展英语课外活动的同时，激发学生英语学习的 兴趣，使学生在英语语言的学习、与人交往、性格品质等各方面都能获得进步， 研究在中职校知识型、技能型、发展型的人才培养中英语课外活动所起的重要作 用。 本研究从中职英语课外活动的目标、课外活动的指导思想、课外活动的形式 和开展四个方面展开，根据英语听、说、读、写、译这五个技能的要求，选择英 语电影欣赏、英语口语加油站、英语名著选读、英语电子小报制作、英语歌曲演 唱五种英语课外活动形式着重进行实践和探讨，希望能以点带面，为更好地开展 中职英语课外活动积累经验。 本论文由五个章节组成。 第一章为“引论”，主要介绍本研究的背景、目的与意义、研究内容与方法、 相关概念的界定及本论文的框架。 第二章是英语课外活动的理论基础和相关研究部分，对于指导英语课外活动 的理论进行了系统地阐述，并对国内外有关英语课外活动的相关研究成果进行了 梳理和分析。 第三章围绕着开展中职英语课外活动的实践展开，在对师生进行访谈的基础 上，提出了英语课外活动的设计方案，并对活动开展的情况进行了论述。 第四章通过中职英语课外活动实施后的问卷调查和分析，收集活动开展的相 关数据和材料，并对问卷调查结果进行详细的分析。 第五章为本论文的结论与建议部分。在中职英语课外活动实践的研究基础上 得出研究的结论并提出建议，对未来的研究提出了展望。 关键字： 建构主义；课外活动；全面发展 Abstract The degree of concerning about secondary vocational education is rising year by year. The new curriculum reform has brought new opportunities and challenges to English teachers in Shanghai. An increasing number of enterprises raise new requirement of English proficiency of the secondary vocational school students. Under the new curriculum standards, English teachers pursuit to stimulate students interests in studying and promote their English. Combined with the current situation of secondary vocational school students, most of them are between seventeen and eighteen years old. They are full of great enthusiasm to the new things. Developing English extracurricular activities in a timely manner and combining the students preferences with English learning will help them improve Eng