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第22 卷第4 期 数 学 教 育 学 报 Vol.22, No.4
2013 年8 月 JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION Aug., 2013
南非国家高中数学课程与评价标准评介
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李 娜 ,曹一鸣 ,Lyn Webb
(1 .香港大学 教育学院,香港;
2 .北京师范大学 数学科学学院,北京 100875;3 .纳尔逊·曼德拉城市大学 教育学院,伊丽莎白港 6031 ,南非)
摘要:2012 年 1 月,南非颁布新的高中数学课程标准,较之与以往的南非课程标准相比,新的高中课程标准最为突出
的变化体现在对学生评价的重视.在该课程标准中,除对课程颁布的背景、课程目标、课时分配、课程内容有详细介绍之外,
还重点强调了对学生学习成就评价的标准.介绍南非高中数学课程标准及其特点,以期为中国高中数学课程改革提供借鉴.
关键词:南非;课程与评价标准;高中数学
中图分类号:G512 文献标识码:A 文章编号:1004–9894 (2013 )04–0006–05
南非于2012 年1 月份颁布了新的国家高中数学课程标 19 个教育部,他们处于不同的地区,种族与观念各不相同,
准《课程与评价标准》(Curriculum and Assessment Policy 对教育亦有影响,黑人受教育的机会远远低于白人.
Statement, Mathematics简称CAPS-M ),正式取代2002 年颁 新的民主政府成立之后,南非于1995 年1 月正式实施
布的R (R指the reception year ,相当于中国的幼儿园阶段的 学前到 16 岁儿童的免费义务教育,并废除了种族隔离时代
教育)~9 年级以及 2004 年颁布的 10— 12 年级的课程标 的教科书,紧接着南非颁布了新的宪法(Constitution of the
准.最为明显的一个变化莫过于名称的变化,之前为《国家 Republic of South Africa ,1996 ),其中的人权法案(Bill of
课程标准》(National Curriculum Statement ),现在的名称《课 Rights )规定,每个人都有权利接受基础教育,包括成人基
程与评价标准》( Curriculum and Assessment Policy 础教育;每个州必须采取相应的措施,使得这一权利得到保
Statement ,简称CAPS ).新的课程标准最为突出的特点是加 障.南非学校法案(The South Africa Schools Act ,1996 )规
强了对学习者评价方面的内容,以前的课程标准也有评价方 定7~15 岁儿童(或者1~9 年级)需要接受义务教育,这与
面的内容,但是重视程度没有现在高.这里介绍南非高中数 中国相一致.
[1](Curriculum
学课程标准—— 《高中课程与评价政策标准》 与此同时,南非政府成立了统一的教育部,国家教育政
and Assessment Policy Statement ,FET Band ,Mathematics , 策法案(The National Education Policy Act ,1996 )规定了南
Grades 10-12 ,文中缩写为CAPS-M ,其中FET 是Further 非教育部的具体职能.目前,南非教育部分成两部分[2] :教
Education and Training的缩写)及其特点. 育部(基础教育)(Department of Basic Educa
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