现代高校人文校园建设刍议.pdfVIP

教青艺术 现代高校人文校园建设刍议 高小勇 重庆文理学院美术学院 402160 摘 要 ：校园人文景观是学校的重要组成部分，是校园文化环境的基本细胞和文化形态，是学校文化的 “外壳”，是学 校形象的视觉识别对象，奠定着学校文化存在和发展的物质基础。大学不应能单一的仅仅是一座像城一样的大学，而应该是 一 所充满学习氛围，有着浓郁文化底蕴，拥有 自身独一无二的艺术特 色为主的学校。随着近些年，升学率的提升，招生率的 不断增加 ，这些新城拥有 了更气派 的建筑、更现代 的图书馆和更加先进 的教学设施 ，即使在技术设备上的到了一定的上升 ， 但是当我们徜徉在这些学校的校园中时，感受到更多的一些不完美与瑕疵。所以各个高校应该在建立先进技术设备的与此同 时，来改善提高校园的人文景观等现象。 关键词：人文景观；校 园发展 ；建设 和谐是我国传统文化最具代表的体现 ，是事物存在的最佳状 化建设的共同载体，更是反映高校办学水平的一个重要方面。一所 态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐 。是古往今来人类孜 学校 自身具有代表性的独特的校园人文景观能够凝聚校园精神、 孜以求的美好理想和愿望。和谐校园是和谐社会的重要组成部分， 提升学校品位、塑造学校整体形象 ，广泛的提高学校的社会知名 是推动学校更快更好发展的基本条件。 度 。同时 ，校园人文景观还能丰富师生的校园文化生活，影响师 “人文环境”指的是渗透人文精神的生活环境 ，是体现以人为 生精神品质，并能以此激发师生们的爱校情怀，培养师生们的学校 本、充满人文关怀的社会文化环境。校园人文环境是区别于校园硬 自豪感，提升学校在他们心中的地位。从而更有利于师生之间的教 环境的一种环境 ，校园人文环境在育人方面具有渗透性教育功能， 与学。一个和谐的人文环境，能够深层影响人们的思想价值观，因 是高校文化内涵、精神底蕴的重要表现。校园环境和校园文化建设 此 ，构建和谐的校园人文景观同样是构建和谐校园的重要内容。 作为衡量高校办学水平的一个重要指标，在高校建设过程中常常被 2．潜移默化地教育学生。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾经说 大家所忽略。 过 “校园的物质基础是对学生的精神世界施加影响的手段”，这充 校园人文景观是学校的重要组成部分 ，是校园文化环境的基 分说明了校园环境对学生学习生活的影响以及对道德品质的熏陶是 本细胞和文化形态 ，是学校文化的 外“壳”．是学校形象的视觉识 不容忽视的。一个与教育教学相协调的和谐的校园人文景观对学生 别对象，奠定着学校文化存在和发展的物质基础。它是高校校园环 的影响，是通过它所创造的精神氛围和辐射功能，于潜移默化中感 境设计、建设者在整体考虑校园环境的可观赏性的同时，综合学校 染学生的情绪，陶冶学生的情操，塑造学生的美好心灵。培养学生 历史、传统文化、办学特色等人文因素，将其融人在校园的规划建 的良好品行，激发学生的求知欲，提高学生独立思考的能力，引起 设中，从而使校园环境具有审美作用和教育作用。同时，它是学校 个体的共鸣，进而形成一种 自觉、内在的驱动力，最终达到育人 目 文化 “内核”的载体 。体现出校园文化传承的脉搏 ，而且也是群体 的。 价值观的物质载体，体现着一定的价值目标、审美观念等，是富有 3．引领社会文化。高校往往是国家的前沿科技、先进文化、优 教育内涵的人文环境 ，在凝聚校园精神、提升学校品味、塑造学校 秀品质的体现者和倡导者，代表的是高素质的人文群体。它不仅对 整体形象、激励师生的工作、学习热情等方面也起着非常重要的作 学生承担着传授知识、教育成材的责任 ，而且对高校周围的社会群 用。高校在建设 、发展的过程中，应充分重视人文景观的重要作 体也承担着教育和影响的作用。这种教育和影响力也是高校教育的 用。 外围扩散，是高校中无形的文化熏陶和有形的直观感受共同作用的 与此同时作为一所大学，一所综合类 ，一所