输液微粒污染来源,危害及预防措施.pdfVIP

中外医学研究 2011年 10月 第9卷 第29期 CHINESEANDFOREIGNMEDICALRESEARCH 1=_|。|誊|≯|| | |奠蜚墨u- |薯 薯||||| ||毫||。 留置尿管 。这些可能是造成患者对置管过程 ，置管技术知识 的需 总之 ，护士要注重 A身素质 的培养 ，加强新知识 的学习，掌握 求低的主要原因。然而对疾病知识及护理常规等理论性的内容 有效的沟通技巧 ，具有 良好的业务素质 ，根据患者 的文化水平及 感觉乏味，兴趣不大，这不仅与这些 内容本身难 以理解和记忆，术 学习需求，灵活运用多种方法，采取多种渠道，运用通俗易懂的语 后身体虚弱、疼痛，部分疾病留置尿管的时间不长等有关外 ，还有 言，循序渐进地对患者实施健康教育 ，使患者掌握留置尿管的 大部分患者认为，只要效果好 ，病怎么来的，怎么护理，医生护士 相关知识，消除患者的心理顾虑，有利于更好地配合疾病的治疗 知道就行，自己不必知晓。因此在选择健康教育内容时，应侧重 和护理。同时，提高患者 自我护理能力，消除或降低危险因素，提 于留置尿管后引起不适 的解释 ，做好心理护理及治疗效果方面 的 高患者的治愈率。 健康宣教 ，解决患者现存 的问题 。 参考文献 3．2 健康教育方式应多样化、个性化，因人施教。从调查中小 [1]应霞艳 ，俞立农．气囊导尿管留置方法 的改进与应用．护士进 难发现患者对健康教育方式的需求是多样化的，但大多数患者还 修杂志，2003，18(1)：72—73． 是选择医护人员个别指导 ，可见 “一对一”的医患交流 以其针对 [2]赵明宏，王春香，贺玉霞．盆腔手术患者导尿机选择对尿道黏 性强、满足个体需求为特点在临床上具有重要的位置 ，通过护 膜损伤的影响．中国实用护理杂志，2005，21(10)：42—43． 患之间的沟通交流，拉近了护患之间的空间距离，患者感到被高 [3]赖土群，史秋连，廖倩，等．泌尿手术患者术前导尿时机的研 度关注，增加 了对护理人员的信任感。调查还显示 58．7％和 究．医药与保健 ，2009，17(2)：102． 69％的患者认为发放健康手册和板报也是非常需要的，这种形式 [4]魏丽，胡卓亚．住 院患者的健康需求与健康教 育．现代护理， 以其内容较系统、通俗易懂、图文并茂、易于阅读及能长期保存并 2004，10(3)：250—251． 备有查询等特点，受到高学历患者的欢迎。病友经验介绍可能是 [5]薛芳．人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理工作 中的应用． 由于社会环境的原因，人与人之间缺乏信任，不轻易跟陌生人沟 中国现代医生，2010，48(25)：36—37． 通交流，另外，播放有关影音资料可能需要集中多数患者 ，比较麻 烦，不太受患者欢迎 ，应尽量少采用。 【收稿 日期】 2011—08—21 输液微粒污染来源 ，危害及预防措施 孙锦珠 无锡市第二人民医院(江苏 无锡214000) 【摘要】 目的 分析引起I临床输液微粒污染的各种来源，及其危害，制定预防措施。方法 通过查阅近年来文献资料，结合I临床 工作实践 。结果 输液微粒形成 的来源包括配制前的原料 ，客器及输液用具，配制 中的橡胶塞 ，玻璃安瓿微粒 ，环境空气 ，以及人为因 素可能产生微粒。了解其危害，做好预防措施。结论 减少临床输液微粒的产生应从各个环节开始 ，必须加强对各方面的严格监控和 管理 。 【关键词】 静脉微粒污染； 来源； 危害；预防措施 输液微粒污染是指在静脉输入 的药液 中存在直径为 1～ 染，有的在生产过程 中带有未塑化的离子微粒异物或是混入尘 15 m的非代谢性颗粒杂质，大的直径可达 50～300 m，随液体 埃、纤维等杂质，导致静脉微粒污染。 进入人体对人体造成严重危害过程。本文现就输液配制前，配制 2 输液配制中微粒来源 中微粒的来源，输液微粒污染的危