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科 教 动 态 nnovet1OnHerald 关于教育改革的几点思考 宋丽 娜 (东北财经大学数学与数量经济学院 辽宁大连 116025) 摘 要：当代教育面临许 多亟待解决的问题，进行有效的教育改革具有重要的现实意义和对未来深远的影响力。本文针对教育改革提 出 几点思考，从学校和家庭角度 阐述教育改革的任务。教育应该以学生为本，根据学生的特点和时代的特征建立合理的教育体制，从而提高 教育的质量和效率。 关键词：新时期 教育改革 学生 中图分类号 ：G64 文献标识码 ：A 文章编号：1673-9795(20l3)02(a)一O001—02 教育 ，从本质上说 ，就是要培养每个个 的时光 。在基础教育阶段 ，也就是学前教 个阶段 ，家长要根据孩子的 自身特点，帮助 体具有从事社会生活 、参与社会生产的能 育 ，就承受烦多的学习任务。除了要学 习数 其合理的安排学习内容。在学前教育阶段， 力。随着社会的进步和发展 ，教育——这个 学 、外语 ，等基本 的课程外 ，还要学 习各种 对 懵懂 的孩子 ，要给予正确的教 育理念和 词有更深刻的含义 。在国际竞争激烈的今 技能，例如，跳舞 、弹琴 、绘画 、田径等等 。孩 思想的指导。在重视应试教育的同时，加强 天 ，教育成为各 国经济实力和 国力竞争的 子每天 的学 习时间被安排得满满的。这样 对孩子 的素质教育。根据孩子 的兴趣选择 基础 ，发展 教育是我 国成 为世界 强国的前 的学习状态从幼儿 园就开始一直延续到大 学 习合 适的技 能科 目，这样才能 引导孩子 提条件和必然战略选择。两会上，温家宝总 学阶段。在这种教育模式下 ，无论是学校还 走 向正确的发展方向。在学校实行教育改 理在谈到2012年主要任务时强调 ：“坚持优 是家人都没有顾及孩子 的天性和兴趣 ，一 革时，家长要支持教育的变革 ，对教育的实 先发展教育。中央财政 已按全 国财政性教 味地将学生 当作知识和技 能的接收器 ，这 施给予监督 ，家长有权利对不适 当的教育 育经 费支出 占国内生产总值 的4％编制预 样的教育往往事倍功半 。有些父母把 自己 模式提 出质疑 ，推动学校开展教育体制变 算 ，地方财政也要相应安排，确保实现这一 的理想和观 点硬性地强加于孩子 ，使他们 革 。不管在哪个教育阶段 ，家长都不应该一 目标 。”可见优先发展教育是至关重要，并 失去 了 自我 ，被教育套牢。这种不以学生为 味地追求孩子 的分数 ，不要把考重点高中， 具有深远的意义 。在不同的时代 ，教育担负 中心的硬性教育抑制 了学生 的个性化发 重点大学作为孩子人生的唯一 目标 。不要 不同的历史任务 。教育的方式和方法要根 展，必然导致失败 。学前教育 的主要任务是 让孩子在童年 的时候 ，就背负分数的抱负 ， 据时代的特征和要求进行改变 ，要顺应时 使儿童身心获得协调发展 ，为未来的教育 要重视孩子各个 方面的发 展。 代发展的模式 ，跟上时代发展的脚步 。在过 作好准备 。但是 目前很 多做法就是给学生 去，我们强调普及教育，以每个孩子有学上 错误 的思想且抹 杀学生的学 习兴趣 。由于 3教育改革对学校的要求 为 目标 。现在 ，绝大多数 的孩子都有学上 ， 这种教育方式和思想的根深蒂 固，所 以在 当今社会 ，人们希望在优质 的学校得 教育 的工作重心转移到如何让孩子上好 之后的初等、中等和高等教育阶段 ，学生 的 到优质的教 育 。这就给各个 学校提 出一个 学。这就需要社会、学校和家庭要以学生为 负担和压力不但没有减少 ，而是越来越多， 问题 ：如何迎合人们思想 由量到质的转变 ， 本 ，根据学生 的特点和时代的特征制定相 越来越重 。不管是小学 ，还是在大学的学 习 提高教育资源的质量 ，满足人们对教育的 应的教育体制 ，进行有效的教育改革 。 期间中，考试的分数至始至终是衡量学生 期望。学校要将课程的设置与时代科学技