对一道高考实验题的探究与分析.pdfVIP

第 5O卷 增刊 厦门大学学报 (自然科 学版) Vo1．50 Sup 2Ol1年 9月 JournalofXiamenUniversity (NaturalScience) Sep．201l 对一道高考实验题的探究与分析 陈灵芝 ，许利 闽 (福建师范大学化学与材料学院，福建 福州 350007) 摘要 ：以浓硝酸与纯cu片反应产生的NO为媒介探究浓、稀硝酸的氧化性，并探讨使浓硝酸与纯cu片反应溶液颜色呈 绿色的原因．实验结果表明：浓硝酸可 以把 NO氧化为 NO。，具有强氧化性，而稀硝酸不能把 NO氧化为 NO ，其氧化性 弱于浓硝酸；浓硝酸与纯Cu片反应溶液颜色星绿色是 由于溶解了NOz气体 ，可以通过加热或通人氮气等将 NO 气体 赶走使溶液由绿色变为蓝色． 关键词 ：硝酸；氧化性；二氧化氮；一氧化氮；硝酸铜溶液；绿色溶液 中图分类号 ：G424．31 文献标志码 ：B ·文章编号 ：0438．0479(2011)S-0178．03 浓 、稀硝酸氧化性是高 中化学中重要 的一个知识 (4)装置② 的作用是 ，发 生反应的化 点 ，在中学化学考试 中经常考查到．2007年福建省普 学方程式是 通高中毕业班质量检查 以及 2009年北京理综卷化学 (5)该小组得 出的结论所依据 的实验现 象是 高考就考查到该知识点． 2009年北京高考理综卷 27(6)[】某学习小组探究 (6)实验结束后，同学们发现装置① 中溶液呈绿 浓、稀硝酸氧化性 的相对强弱 ，按下 图装置进行试验 色，而不显蓝色．甲同学认为是该溶液 中硝酸铜的质量 (夹持仪器已略去)．实验表 明浓硝酸能将 NO氧化成 分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解 了生成 NO ，而稀硝酸不能氧化 NO．由此得出的结论是浓硝 的气体．同学们分别设计 了以下 4个实验来判断两种 酸的氧化性强于稀硝酸． 看法是否正确．这些方案中可行的是 (选填序号字母) a．加热该绿色溶液 ，观察颜色变化 b．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化 c．向该绿色溶液中通人氮气 ，观察颜色变化 d．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生 弹 的气体 ，观察颜色变化 该北京高考题第 (6)小题答案是 ：acd．一些老师 对此有异议．有的老师认为 a答案似乎不妥 ，因为硝酸 可能过量，加热该绿色溶液时，剩余的硝酸也可能分解 产生 NO。气体 ，干扰实验 目的．而 b答案似乎合理 ，加 可选药品：浓硝酸 、3mo／L稀硝酸、蒸馏水、浓硫 水稀释绿色溶液 ，使 NO 气体溶解．而有的老师认为 酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳 原答 案是正确 的，要 通过证 明溶 液呈绿 色是 Cu 已知 ：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与 No2反应