高校体育教育进程中的若干问题研究.pdfVIP

维普资讯 2008年第7期 黑龙江高教研究 No．72008 总第 171期 HeilongjiangResearchesonHigherEducation seria1．No．171 高 校 体 育 教 育 进 程 中 的若 干 问 ~,xOT-究 姜女 丽HH (浙江工商大学，浙江 杭州 310o18) 摘要：文章采用文献资料和调查研究方法，针对 目前影响我国高校体育教育发展的若干 问题进行研究，以求全面了解我 国高校体育教育的现状与发展趋势，提出了对高校体育教育若干问题的观点及改革思路 ，为培养创新人才和为经济社会发展 服务提供可借鉴的理论依据。 关键词：普通高校；体育教育；科学发展 ；健康第一；中国 中图分类号：G807．01 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2008)07—0146—04 随着我国新一轮高等教育改革的不断推进，体育教育正 是民族文化、国民性格变迁的过程。然而，往往 由于这种改 处于螺旋状的发展过程中，同时也决定了体育教育体系应当 变过快、过猛，致使相当多的人一时难以适应这种转变，感到 是一个开放的、多元的、动态的体系，应当在保持相对稳定的 不适应，感到迷茫、困惑。如何更好地认识 自己，开发潜能， 同时不断地与社会保持交流、沟通，更新完善。目前，体育教 促进人格完善，改善和提高未来高新科技人才身心健康水 育理论与实践正经历着一场重大的变革 ，受终身教育思想和 平 ，日益引起世界各国的普遍重视。因此，随着知识经济时 终身体育思想的影响，这一变革从教育理念和范式的层面展 代的到来 ，要求我们修正并重新树立一个崭新的教育理念， 开，并辐射到几乎所有高校体育教育的设计与实践中。因 所谓教育理念就是我们实施教育整个过程中的主导思想，是 此，体育教育应以 “科学发展观”为指导，按照我国教育方针 教育行为的主旨。在传统高等教育中，高校体育教育的发展 的 目的要求 ，结合我国高等体育教育的实际需求，理性地思 一 直强调内涵发展而忽视外延的发展 ，强调质量的提高，而 考当前存在的问题 ，促进我国高校体育教育的和谐发展。 忽视结构的优化，使我国高校体育教育改革的发展滞后于社 会和高等教育的发展。 一 、 高校体育教育的基本现状 (二)调查显示青少年体质健康情况不容乐观 (一)新时期的变化与科技水平的发展 目前 ，我国有2亿多青少年学生，他们正处在身心发展 新中国成立以来到改革开放初期 ，我国高等体育教育一 的关键时期，应该在这个发展阶段通过科学的体育锻炼，促 直沿袭前苏联体育教育模式 ，可以说是符合当时国情的，在 进学生健康成长，养成良好的锻炼习惯和生活方式，对全民 体育教育中发挥了积极重要的作用。改革开放后 ，特别是进 健康素质的提高具有重要作用。但是，1985～2005年四次全 入21世纪 ，体育教育理念出现了许多新的内涵。从整体上 国大学生体质调研显示 ，我国学生一些身体机能和身体素质 看，人们的精神需求指标发生了变化，尤其与国际接轨后 ，健 指标明显持续下降。2005年全国学生体质状况监测反映柔 康的概念和标准也随之发生了变化，这使得旧的教育理念跟 韧性的立位体前屈指标和 1995年相比，19～22岁下降2．5 不上时代发展的步伐。随着科技水平的不断提高，人们对 自 厘米；反映下肢爆发力的立定跳远除乡村男生有三个年龄组 身的认识也在不断地进步。新的生理学和生物学研究，从传 有所提高外 ，其余均是下降，最大下降2．3厘米；反映耐力素