少儿电视节目的发展趋势.pdfVIP

维普资讯 专题 ：青岛广电研究 ● 邓晨华 少儿电视节 目的发展趋势 卅 界上第一个少 教 ”，这两种观点都源于 “教育少年儿 前进。第三个环节为 粘“粘粘”，是现场 j~ ,1979 童”这一 目的。很多少儿节 目非常注重 气氛最为热烈、最受欢迎的游戏环节。 中国电视从 1958年问世之时便有少儿节 以教育功能为本 ，这往往导致教化淹没 色彩鲜艳的道具，节 目细节的设计…… 目，但是 ，中国电视产业出现专业的少 了娱乐，最终使孩子对节 目敬而远之 。 该节 目是了解欧洲少儿节 目制作最高水 儿频道则是2000年之后的争庸一 2003 从 “满足少年儿童的需要”这点来说，少 准的窗口，其经济性、趣味性与观赏性 年 12月28日， 中央电视台少儿频道开 儿节 目的创作理念 ，应该是娱乐与教育 都达到了高度统一 。与之类似 ，作为国 播。此后，国内各地少儿频道异军突起 、 并行，甚至是凸显娱乐。所以，做到娱 内动画点睛之笔的 《蓝猫淘气3000问》也 飞速发展 。作为少儿 电视节 目从业人 乐功能先行而引领教育功能，是少儿电 成功地受到了小朋友们的喜爱。 员，我们必须以开启少儿心智为突破 视节 目的客观发展趋势。 随着传媒事业的发展 ，全“民娱乐” 口，走 教“育不失娱乐、娱乐引发教育、 走红全球的BBC少儿节目 《天线宝 几乎成为 电视节 目的主流，少儿娱乐节 娱乐先行”的娱乐路线，改善管理机制， 宝》就是体现娱乐的最好佐证。其主创 目也渐渐成为少儿节 目的主流 。最近 ， 走文化产业化经营的道路 ，用更丰富的 者指出， 《天线宝宝》没有明确的教育 目 在少儿节 目中掀起 了一股 “才艺秀”、 电视手段表现少儿节 目的内涵和主题 ， 标 ，而是希望孩子们在感受嬉笑玩闹的 “PK”的娱乐旋风，这种节目的增多无疑 让孩子们在轻松快乐中增长知识，开发 乐趣中，培养起 自信、自尊和创造力。还 给孩子提供 了一个展示 自我、相互交流 智力，争取让少儿节 目在数量、质量和 有西班牙的少儿节目 游戏总动员》，这 的平台，也使少儿节 目逐渐走向了 教“ 效益上实现 “三丰收”。 档场面华丽、赏心悦 目的大型儿童体能 育不失娱乐、娱乐引发教育、娱乐先行” 竞技游戏节目，由3个游戏环节组成。第 的娱乐路线。 让孩子们在轻松快乐中增 娱乐引领教育，少儿节 目趋 一 个环节为抢敲铃铛 ，数名儿童分成两 长知识、开发智力是此类节 目的初衷 ， 向娱乐化 组，设定游戏环节 中抢先敲响铃铛的一 可是，有些节 目过分注重比赛结果，舆 在我国少儿节目的制作上 ，存在两 组获胜。第二个环节为木乃伊历险，两 论导向不正确，也使有些孩子养成了互 种创作观点： “寓教于乐”或 “寓乐于 名儿童被包裹成木乃伊形状，只能跳跃 相攀 比、爱慕虚荣的不 良习气，从长远 视节”，同样显示 了他们打造 “大台形 外的栏 目的自由购销是大势所趋。如何 城成为旅游场所 ，或演播现场与观光场 象”、 “大牌频道”的气魄，在气势上压 先人一步利用更广泛的体外资源为 自己 所合一。第二，介入其他媒体形态 ：报 倒 了竞争对手。 的频道品牌服务 ，延伸频道品牌的辐射 纸、杂志、书籍、因特网，产生新的利 力，提高频道品牌的价值 ，很可能成为 润增长点。第三，资源的深度开发，在 开拓赢利模式 今后新体制下