浅析游泳选项课特色教学对大学生体质健康标准的影响研究.pdfVIP

2013年 (第3卷 )第O4期 运动人体科学 浅析游泳选项课特色教学对大学生 体质健康标准的影响研究① 褚 字 鸥 (哈尔滨金融学院 黑龙江哈尔滨 150028) 摘 要：随着大学对学生体育特色教学项 目的重视，特别是深受大学生所喜爱的游泳嘎 目，本文特随机性的对本人所在的哈尔滨金融学院 2012扳的新生游泳班和球类班这两种不同的特别嘎 目进行随机选择之后实施实验教学，洲试比较在进行实验的前后学生体质健康标准。 所得到的实验蛄果显示：在进行实验之后游泳班和球类班相比有着更高比较明显的台阶指数和肺活量指数。由此可以得出结论，通过游 泳嘎 目的开展，对于学生的心血管和肺功能以及体质健康标准有着极大的提 高效果。 关键词：游泳选项课 特珠教学 大学生 体质健康标准 中图分类号：G861．1 文献标识码 ：A 文章编号：2095--2813(2013)o2(a)-O012--02 随着近些年在大学体 育课上推行游泳选项课 ，在经过几年的 1．2研究方法 教学实践结果显示 ，在大学所开展的游泳选项课有着显著的教学 在对所选取的研究对象进行教学实验之前，对于哈尔滨金融 效果 ，对于学生身体素质的全面提高有着积极的作用 ，特别是在 学院20l2级的新生当中选取游泳班和球类班的统一进行体质健康 2002年正式 由国家教育部和国家体育总局所共 同组织研制和颁布 标准测试 ，进行测试的项 目分别为学生的身高、体重、肺活量指数、 的 学生体质健康标准》实施 ，在这其中有着很大的差异在新 的体 立定跳远 、坐位体前屈以及台阶实验等 ，在对项 目确定基础上，通 质健康标准和廉的体育合格标准两者之间，而为了对新 的体质健 过对学生实施20个学时的游泳教学和球类教学之后 ，再统一对选 康标准做到更好的贯彻实施，做到对学生身体素质的有效提高，这 取的学生进行一次 同样项 目的体质健康标准 的测试 ，最后对以上 是赋予体 育教育工作者一项新的内容，而为 了对游泳特色教学对 所进行的2次体质健康标准测试的数据做出统计分析，并且比较这 学生体质健康标准所产生的影响进行了解 ，通过对本人所在 的哈 两组数据之间的差异 ，使用t检验检测组间差异，当p0．05则表示 尔滨金融学院2012级的新生游泳班和球类班这两种不同的特别项 差异无显著，当p0．01则表示为显著非常显著。 目进行随机选择之后实施实验教学和体质测试进行比较 ，从而有 效获得相关大学生体质健康 的数据 ，现将具体情况显示如下。 2 研究结果分析 2．1身体形态 1 研究对象和方法 从表 l可以看 出，通过在进行实验之前对学生所进行的体质健 1．1研究对象 康标准测试 当中身高 、体重 、肺活量指数、立定跳远 、坐位体前屈以 通过对本人所在哈尔滨金融学院20l2级的新生当中随机选择 及台阶实验等项 目所得到的数据表 明，游泳班的学生和球类班的 游泳班男生88人和球类 班男生81人作 为研究对象进行研 究，并且 学生相比，在实验之前体重和身高这两项没有明显的差别 ，而实验 在进行实验之前，对所有选择对象做好体制健康标准测试 ，所得到 之前和实验之后对 比游泳班的学生在身高的均值上没有出现变 的测试结果表明，所选取的对象从总体水平上进行分析没有显著 化 ，可是在实验之后游泳班的学生在体重的均值上跟实验之前相 性差异 ，因此研究对象具备可比性。 比增加 了0．16公斤 ，在通过t检验之后 ，游泳班的学生实验之前和 表 1 2012级新生游泳班和球类班在进行实验前后对体制测