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个性化就业指导模式的应用研究
◆ 兰顺东
(襄樊学院招生就业处)
【摘要】目前,我 国高校就业指导模式还局限于传统化的指导模式, “一对一 ”的个性化咨询 ,对新生重点进行职业生涯规划指导,对
过于同质化、一致化。为了适应市场经济发展的需要,适应学生个 毕业生重 点进行就业技巧指导。
性发展的需要 ,必须研究构建个性化的就业指导模式。本文从当前 2、理论与实践的有机结合。个性化就业指导应 以职业生涯规
就业指导现状分析入手,分析 了开展个性就业指导的必要性,创造 划、人力资源管理等相关理论为指导,同时又不能单纯宣传讲理
性提 出了模式的构建方法及 ABC评估方法 。 论 。由于小学、中学阶段对学生 的职业生涯教育工作没有到位 ,到
【关键词】爪I}生化 就业指导模式 评价 大学期间实事上是补课阶段,大学生面临的现实问题是就业压力,
对实践性的知识要求更迫切 。近几年来 ,笔者在开设 大《学生就业
个性化就业指导是生涯发展理论下的职业辅导,将就业指导 指导》课程的过程 中,学生对就业技巧、应聘过程更加重视 。应给学
贯穿在整个大学生活中,贯穿在个体职业生涯中。科学设计不同个 生提供更多的实践机会,如举办校园文化艺术节、开展科技成果竞
体发展的最佳路线、满足大学生对就业指导的个性需求是就业指 赛、举办摸拟人才招聘会、鼓励在校生参加人才招聘会等活动,提
导工作走向成熟过程中的表现,是高校就业指导工作的发展趋势 高学生的综合素质,从而从根本上提高学生的就业竞争力。
和未来 目标 。 3、学校与社会的有机结合。让学生更多更好地走向社会是高
一 、 个性化就业指导模式构建的现实意义 校就业工作 的永恒追求,个性化就业指导应充分利用学校与社会
近年来,我 国高校毕业生数量大幅增加 (见表 卜1),就业结构 两种资源,如在学校的专业课教学过程中除传授专业知识和专业
性矛盾突出,供求趋势不容乐观 。 技能外,还要帮助学生结合市场分析、了解与专业有关的职业 ,增
表 卜12006-2011年我 国高校毕业生人数 强学生的就业信心,培养学生 良好 的职业道德。要建立定期与家长
时f司 毕业生人数 增幅 沟通联系的渠道,人的职业生涯设计,很大程度上受到家长的影
2006:匮 413万 比 2005年增加 再万,增幅 23.7Y,o
2007:匪 495万 比 2006年增加 82万,增幅 19. 响。家长应了解 自己的孩子,发现孩子的潜能和特长,为孩子当好
2008芷 550万 比 2007年增加 55万,增幅 I1.1 参谋,正确引导孩子择业。创造条件,鼓励学生积极参加调查研究、
2009拄 60O万 比2o08年增加 50万,增幅 9YW
2010芷0 631万 比2009年增加 札万,增幅 5.2 社会实践、科研课题、志愿服务、义务咨询、考察参观等活动 ,为学
2011:E 66O万 比2010年增加 万。增幅 45 生最终Jir~N就业打下坚定的基础。
资料来源 :中国人才 网 三、高校个性化就业指导模式的评估
随着我 国高等教育 由“精英教育”向“大众化教育 ”的急速推 笔者在 查 阅相 关
进 ,高校毕业生就业难 问题 日益突出,引起就业难 问题 的原因呈现 文献资料 的基础上 ,结
多方位、多层面 ,但主要表现在人才培养模式与市场 尚未形成有效 合工作实际,运用层次
对接;大学生职业规划的观念与实施程度有待提高;毕业生供需矛 分析法构 建 了ABC评
盾,大学生就业结构性矛盾等问题。 估模式 (如 图 卜2)。A
根据 《国民经济和社会发展第十一五年规划纲要》和十七大报 是就业指导机制运行
告要求,全面建设小康社会 、构建社会主义
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