构建高职院校实践教学管理模式.pdfVIP

第24卷 第 6期 延安职业技术学院学报 2010年 12月 VoJ．24．No．6 JournalofYananVocationalTechnicalInstitute Dec．201O 构建高职院校实践教学管理模式 呼天星 (延安职业技术学院，陕西 延安 716000) 摘【 要】高职教育实践教学管理模式是高职教育人才培养质量的重要保障。为此，就如何高职院校实践教学管理模式的构建 进行探讨 ，提 出高职院校实践教学管理模式构建的基本思路 。为高职院校建立实践教学管理模式提供参考。 关【键词】高职院校；实践教学；管理模式；构建 中【图分类号】G718．5 文【献标识码】A 文【章编号】1674—6198(2010)06—0033—02 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型．肩负着 以社会需求为导 向，以市场发展变化为讯号 ．要及时了解产业 培养面向生产 、建设、服务和管理第一线需要 的高技能人才的 结构的变化对人才的需求 ．并根据市场和行业的需求．制定各 使命 ．在我 国加快推进社会主义现代化建设进程 中具有不可 专业 的培养方案 ，努力将市场和行业 、企业对人才的技能要求 替代的作用 。高等职业教育要全面贯彻党的教育方针 。以服务 融人到高职教育教学的方案中去 为宗 旨。以就业为导 向。走产学结合发展道路 。这就要求学生 实践教学管理模式的构建主要 内容可分为制定管理文 在完成高等职业技术教育的学习后达到既有一定专业理论基 件 。过程管理和质量管理三部分。 础，又有胜任现代化生产技术岗位工作的能力。因此，高等职 l、制定符合现代职业教育的实践教学管理文件 业教育发展的重点是 “加强 内涵建设 ．提高教育质量”。实践教 管理文件的制定是教学管理模式构建的前提。教学管理文 学是提高办学质量 的重点和主要途径 件是在管理思想的指导下．按照教学管理的 目标和要求制定 一 、 构建实践教学管理模式 的教学指导性文件。教学管理文件主要包括教学计划 ，教学大 (一)构建实践教学管理模式的依据 纲、管理办法等 。 教育部教高[2006]16号文件 《关于全面提高高等职业教 理论教学和实践教学都应紧密联系生产实际．注重培养 育教学质量的若干意见》提 出：人才培养模式改革 的重点是教 学生养成独立思考问题 。解决 问题 的习惯。要坚持产学结合 。 学过程的实践性、开放性和职业性，实验 、实训、实习是三个关 明确提出每一个实践教学环节的具体安排 ．要求和可操作的 键环节 。提高学生 的实践能力、创造能力、就业能力和创业能 考核方法与标准 。对理论教学和实践教学 的学时 比例不搞一 力，全面提高高等职业教育教学质量 。 刀切。要紧密结合理论教学 ．精心设计好它与实践教学的接 实践教学管理的本质 ．是为企业培养最需要的懂技术 、会 口．制定出专业实践能力训练计划．这不仅有利于提高实践教 经营、善管理的实用型，技能型人才。对实践教学管理模式进 学效果 ，更是离职实践教学的重要特色。总之，教学必须有明 行分析 ．构建实践教学管理规则和方法 ．进行实践教学管理的 确 的导 向性 ．即以学生的就业为导 向．以培养高技能人才为 目 研究．按照企业行为标准要求实践教学管理人员．是提升实践 标 教学管理专业化的必然需要 为此构建现代高职实践教学管 实践教学大纲是根据实践教学计划制定的详细 的全面的 理模式 ．使进一步促进教育质量提高的重要保障 教学要求 ，主要包括内容、目标 、时间、地点、执行者 、方式等 。 (二)构建实践教学管理模式的 内容