浅析美术设计教学与数字媒体交融.pdfVIP

j| 蚺谶森黼。 袖浮 淤 浅析美术设计教学与数字媒体交融 李丹丹 (长春市第一中等专业学校，吉林 长春 1300220) [摘 要]数字新媒体通过一个非常复杂磨合的过程导入美术设计专业，当数字媒体进入到了教学当中，这一渗透使得传统的美术设 计专业焕发了新的精彩，课程的多样化，内容的丰富化，二者已经能逐步达到和谐与统一，需要进一步的整合，使之渗透的的整体和谐， 发挥数字媒体的优势，提高美术设计专业的效率和教学效果，数字媒体不单独是教师辅助教学的教学工具，也是美术设计专业的最终的一 个教学 目的。 [关键词]美术设计专业 数字媒体 培养模式 世界不断的前行，时代的飞速发展为中专展现了更多新的发展 美术设计专业的 目的还是要进行不断的探索要在不断的摸索中 方向和学科领域。中专教学时紧紧跟随着社会大时代的前进步伐不 前进，在寻求更为合理的教学方向， 目前还是处于计划式培养，和 断发展和完善的。社会的实际需求就是中专的教学发展的方向，应 市场的需求不尽然是同步的，应该逐步的由就业和职业能力，知识 用类学科是需要时刻的与时俱进的，对教学就要求不断引进新的知 能力传授还是趋于传统知识结构，职业中专学校的美术教育还是在 识。职业中专美术专科是应实际社会需要培养主要以实用美术为应 寻求贴近社会行业实际，学生的培养已经不是从前的高深的美术创 用 目标的专业学校。随着社会发展的需要，中职中专教育经历了一 作和艺术家了，而是属于技能实用型的中间力量。 段快速的发展期 ，近年来原有的各大、中专学校也都相应的增设 职业中专学校美术设计专业注重的培养社会需求的美术专业引 了实用美术学科或成立了此类专业性学校，着实为社会培养了大 领社会，服务社会的能够发现美、创造视觉美，美化全方位视觉的 批实用性美术人才，是相对素质技能都要非常过硬的专门人才。 关键，培养的人才应该是美术工作的中坚力量，承上启下的关键 这就对中职中专的教育成果是有力的证明，但数字时代下，出现 点，它的 目的是学习美术的学生到进行人才和技术支撑的不可或缺 了开放式的更新必须和社会有衔接的现象。美术设计专业教育也是 的关键点。 不断适应教育需求和社会的发展，所以开始注重包括普及美术知识 职业中专学校的教育 目的重要的是有针对区域性需要性的这一 在 内的 通“才”教育，培养 “复合型”人才，不断的以适应新时代 特点所决定的，职业中专学校教育不仅仅进行学历的培养，引领的 的更新。 应是多项培养多层次多形式的，学生招生范围多为周边和一定范围 在课堂教学中整合运用数字信息技术，早已是人们广为熟知和 内的就业倾向的。 接受的概念。但数字信息技术发展是迅雷不及掩耳的，媒体互联网 美术设计专业是美术人才培养的基石，作为全新数字高速发展 络的出现，使我们又增加了一新的教学相长的新途径，美术设计专 的新世纪的教师只有紧跟时代、与时俱进、努力创新和运用先进的 业与数字媒体在时代推进发展是相辅相成的。 现代的教育技术，更合理地为中职中专教学服务，围绕着创造性地 完成培养综合型美术实用人才的任务。 数字媒体进入了美术设计专业是一种优化， 表一： 那么，美术设计专业师生对数字媒体教学有着怎 问题 选项结果 (％) 样的认识?运用数字媒体教学是否实现了课堂教 美 术 课 绘画基础 三大构成 设计基础 设计软件 其它 学过程的最优化，提高了教学质量?现阶段我校 程 宜 采 师 生 师 生 师 生 师 生 师 生 多媒体教学存在哪些不足?就上述问题，我们采 用问卷法，辅以访谈法，在师生中进行了一定范 用 多 媒