基于协同学理论的产学研联盟演化机制研究.pdfVIP

基于协同学理论的产学研联盟演化机制研究 李嘉明，甘慧 (重庆大学经济与工商管理学院，重庆400044) 摘要：在理清产学研联盟的含义及协同学理论的基本思想的基础上，根据产学研联盟的自组织特 征分析了产学研联盟的演化机制．研究表明仅有企业群和创新群组成的产学研联盟具有不稳定的 特性，将政府纳入产学研联盟既能克服传统自组织的不稳定性，又能克服被组织的内耗缺陷，具 有稳定且能够进化的特性；具有盟主的产学研联盟是将来产学研合作的主要形式． 关键词：协同学；产学研联盟；演化机制 0引言 2006年年初召开的全国科学技术大会和随后发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006—2020年)》明确提出，把建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系作为国家创新体 系建设的突破口Ⅲ。这一重要论断第一次把产学研结合提升到国家战略的高度，从而引发了学术 界及产业界对产学研结合的更高程度的重视。然而传统形式的产学研合作，如一次性技术转让等， 已经越来越不能适应市场经济的发展，而通过产学研联盟实现企业与高校资源的共享，实现研发 风险或成本的共担，通过相互之间的优势互补实现特定的战略目标，通过股权参与或契约联结的 方式建立较为稳固的、长期的合作伙伴关系，已成为企业与高校合作的最主要形式。 1 对产学研联盟的理解 产学研联盟是产学研结合与战略联盟两个概念的提升。自从美国DEc公司总裁简·霍普兰德 概念逐渐得到企业界人士的认同，并发展为现代企业加强其国际竞争力的重要手段之一。尽管目 前管理学界和企业界关于企业战略联盟的概念仍有争议，但从战略联盟的各种形式来看，我们可 以将其定义大致归纳为：战略联盟是两个或两个以上的经济实体为了实现特定的战略目标而采取 的任何股权或非股权形式的共担风险、共享利益的，具有长期承诺与合作关系的组织系统。战略 联盟拥有其他组织系统所不具备的诸多优势：首先，联盟能将结盟成员各方分散的资源有效整合， 使其效应最大化；其次，它能将结盟成员各方获得的工程技术信息和市场营销信息快速汇总在一 起，增强各方的应变能力；再次，它能通过结盟各方技术、资金等资源的合理配置，实现产业升 级，既能分散风险，又能提升各方的市场竞争力。 结合战略联盟的定义和产学研合作的主体，我们将产学研联盟定义为：企业根据自己的技术 需求与具有相关优势的院校、科研单位建立的，风险共担、利益共享、共同发展的，具有长期、 稳定协作关系的组织系统。它以利益为纽带，充分发挥高校、科研机构的科研、人力优势以及企 业的资金、管理优势，是企业迅速提升技术创新能力的有效手段。它与传统的产学研结合的主要 区别在于：首先，它所代表的协作关系是一种战略性的、长期性的紧密合作关系，而产学研合作 则是一事一议型，松散型的合作关系；其次，它要求联盟成员之间实现风险共担，利益共享，而 产学研合作中则不要求。正是这两点的不同，使得产学研联盟不仅可以解决一次性交易的不确定 性给企业带来风险的问题，而且也使高校在承担一定风险的同时获得更为丰厚的回报，为此产学 研联盟成为企业、高校和科研院所实现各自利益目标的战略性选择。 542 2协同学的基本理论及产学研联盟的自组织特征 由联邦德国理论物理学家哈肯(H．Haken)啼’于20世纪70年代初创立的协同学对现代自然科学 和社会科学的发展具有重要意义。它以突变论、信息论、控制论等一些现代科学理论的新成果为 基础，同时采用统计学与动力学考查相结合的方法，在汲取耗散结构理论成功经验的基础上，进一 步揭示了各种系统从无序到有序转变的共同规律。协同学认为，一个系统从无序向有序转化的关 键在于组成该系统的各子系统在一定条件下，通过非线性的相互作用能否产生相干效应和协同作 用，并通过这种作用产生出结构和功能上的有序。这种协同运动意味着系统的新的有序态的出现， 在宏观上表现出系统的自组织现象。 · 系统自组织是指一个远离平衡的开放系统，在外界环境的变化与内部子系统及构成要素的非 线性作用下，系统不断地层次化、结构化，自发由无序状态走向有序状态或由有序状态走向更为 有序状态。自组织理论认为系统产生自组织现象需要满足一定的条件：1)开放性，与外界有能 量、物质、信息交换；2)远离平衡态，系统处于非平衡状态；