概念整合理论对诗歌意象的阐释.pdfVIP

2008年第 4期 外国语言文学 (季刊) (总第 98期) 概念整合理论对诗歌意象的阐释 袁周敏 金 梅 (1．南京大学外国语学院，江苏 南京 210093；南京邮电大学外国语学院，江苏 南京 210003 2．南京航空航天大学外国语学院，江苏 南京 210061) [摘 要] Fauconnier和Turner等人提出的概念整合理论认为概念整合是一种非常普遍 的认知活动。本文首先从表现手法和组合方式入手将意象进行分类，接着在概念整合理论的框 架下，解释意象的认知操作以及意象的在线理解过程，认为该理论既可以对意象表现手法即赋 象、喻象和兴象进行分析，也能对意象的组合方式即平面链和立体链进行整合，为中国诗词意 象的建构与认知提供 了一个全新的分析机制，展示了概念整合理论的强大认知力。 [关键词] 概念整合理论；意象；意象建构；映射 [中图分类号】HO 文【献标识码】A [文章编号】1672—4720(2008)04—0217．07 也”，充分论证 了古代意象理论的非系统性与 1．引言 零散性，并认为意象概念的内涵始源于汉代 意象作为诗歌的诗眼与灵魂，是历代诗 学者解经释骚的比兴说，丰富于陆机 《文赋》 学文论所关注的核心课题之一。早在 《易经》 的 “隐”、“曲”、“喻巧”说，完备于 《文心 文本中，就能寻着意象的影子：“九五，飞龙 雕龙》。意象的这一研究范式基本完整地保存 在天，利见大人 ”(周振甫，1999)。飞龙意 在现代 中西诗学理论之中，沿袭到现代意象 象意指圣人诞生 。意象作为一个合成词，首 研究领域。文学、文艺学、文论以及诗学等 次为王充所用：“天子射熊，诸侯射麇，卿大 学科对意象的研究在这个框架中取得了骄人 夫射虎豹，士射鹿豕，示服猛也。名布为侯， 的成绩。确立了立象尽意与审美意象并存 的 示射无道诸侯也。夫画布为熊，麇之象，名 研究结构，前者即从作者创作的意识流角度 布为侯，礼贵意象，示人取名也”(陈植锷 ， 考察意象的产生，意象在作者创作过程中的 1990：16)。．此处不同的意象——熊、麇、虎 流转与蜕变；后者则从读者角度对突显于文 豹、鹿豕，分别对应不同的官服 图象，体现 本上的意象及其组合方式研究意象在文本理 不同的阶层等级。然而 “中国古代没有系统 解过程 中的美学效果与艺术享受。语言学尤 的意象理论，甚至连古人著述 中的 意‘象’ 其是认知语言学 白本世纪 8O年代进入文学 二字，在词汇意义和语法类别上都有不同 研究领域，为解读文本提供了全新的视角。 (屈光，2002：162)。屈光先生引述刘勰之说 不少学者 (余渭深，董平荣，2003；张东升， “独造之匠，窥意象而运斤”，王昌龄之论 2003；蒋勇，祝克懿，2004)运用概念合成 “久用精思，未契意象，力疲智竭；放安神 理论或对意象诗歌进行个案分析，或探讨虚 思 偶照境，率然而生 ”以及清人叶燮之 拟空问对诗歌理解的阐释力等，侧重从文艺 言 “必有不可言之理，不可述之事，遇之于 学的角度解释意象对文本塑造人物故事的作 默会意象之表，而理与事无不灿然于前者 用。本文首先从表现手法和组合方式入手将