借助思政课内实践教学培养大学生就业能力.pdfVIP

No．2 2010年第2期 安徽商贸职业技术学院学报 June．，2010 JournalofAnhui ofVocational V01．9GeneralNo．34 Business 第9卷总第34期 College Technology 借助思政课内实践教学培养大学生就业能力 朱景平，龙达云 (安徽商贸职业技术学院政法教学部，安徽芜湖241003) 摘要：当前我国高校思想政治理论课的实践教学基本上是课外社会实践，忽视课内实践，缺乏持久性、针 对性和普遍性。为此，我们应以大学生就业能力的培养为切入点，改革思想政治课传统教育模式，探索思想政治 理论课课内实践教学模式，创设丰富多彩的课内实践教学形式，借助思想政治理论课课内实践教学来培养大学生 的表达能力、人际沟通能力．合作能力、动手能力。适应能力、创新能力等综合就业能力。 关键词：思想政治理论课；课内实践：培养：就业能力；教学模式 中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1671-9255(2010)02-0064-04 In-classPractice in andPoliticsCoursesto Foster Ideology Adopting T朗ching Help CollegeStudents’EmploymentAbility ZHU Jing—ping，LONGDa-yun and伽AnhuiBusiness (DepartmentofPolitics CollegeofVocationalTechnology,Wuhu241003,China) 近年来，大学生就业难、高校思想政治教育难， 当今社会，随着科学技术的迅猛发展，许多用人单位越 已成为困扰各高校并哌待解决的问题。大学毕业生数 来越注重从业人员的科学文化素质，包括就业能力、创 量在迅猛增加，仅2010年就有630万大学生毕业。 新素质和能力。然而，现代}1=会对于人们的就业能力和 随着金融危机的影响，大学生就业难问题越来越引起 职业道德方面的水准和要求也越来越高，毕业生求职的 人们的关注。大学生就业的影响冈素很多，既有社会、 过程中，越来越多的用人单位在考核学生综合素质和能 学校、家庭等外在因素，也有大学生自身的内在因素。 力片面也可谓是手段多样，然而，研究—些用^单位考 大学生就业难背后有诸多因素影响，其中—个很重要 查、录用大学生的内容，更多的是关于应聘者的思想政 的因素，就是教育者对被教育者就业能力的培养欠 治和道德素质力面的睛移己。用人单位普遍喜欢政治思想 缺。大学生就业能力培养也应成为高校思想政治教育 素质好、品德高尚、遵纪守法的大学毕业生。因此，高 教学的一项重要任务和内涵。按照2008ff-y半年中等院校对于大学生进行的就业能力培养或就业教育。必 央宣传部、教育部《全国加强和改进高校思想政治理 须把职q愀和道德的教育作为重点。一J些用人单位对 论课T作会议主要精神》要求，思想政治理论课教学 高职院校毕业生的专、Ip能力—般不怀疑，而|刁．凝和莺电 要以教学方法创新为关键环节，要创新课常教学方 考核的是内在素养和综合能力，这就要求高职院校转变