彰显课改理念 关注生活德育——广东等5个高中课改实验区2008年高考政治试题分析.pdfVIP

彰显课改理念 关注生活德育 广东等5个高中课改实验 区2008年高考政治试题分析 福州第三中学 陈 仰 广东等 5个高 中课 改实验区 2008年政治学科 的 调对主干知识的考查 。对于新课程 中的选修课知识 的 考查 ，山东和 宁夏 为文科综合卷 ，其中宁夏卷政治部 考查 ，主要体现在知识识记能力方面 ，如广东卷考查 分 占10o分 ，山东卷政 治部 分 占 80分 。而广东 、江 亚太经合组织所属 国际组织类型及其发挥 的作用 ：江 苏和 海南则都采用 了单科卷 ，分别为 150分、 120分 苏卷考查美 国的总统选举、两党制 的实质等。 和 1o0分。以下结合 5个高中课改实验 区的高考政治 5个高 中课改实验区高考政治试题都坚持 以能力 试题谈谈个人感 受。 测试为导 向，考查学生的观察、分析 、理解、判断 、 比较、推理 、综合等能力。如 山东卷的第 l5题 ，以家 一 、 立足基础，发展能力 电的价格与农民对家电的市场需求量在政府补贴前后 广东等 5个高 中课 改实验区 2008年 的高考政治 的变化为背景 ，用 图表 的形式来考查这一知识 点：第 试题都非常注重考查学生的基础知识，特别是单独组 22题则采用组合式不定项的选择题 ，虽然题 目不难 ， 卷的广东、江苏和海南 。如广东卷第 8题考查信 用卡 但这种考查的方式对于考生来说 ，能力要 求是 比较高 的涵 义，第 9题考查恩格 尔系数 与生 活水平 的关系 ， 的。再如广东卷 中出现 了多项选择题这一 高考 中的新 第 22题考查怎样建立社会主义思想道德体 系：江苏 题 型 ，多项选择题每小题 3分 ，未选和错选不得分 ， 卷第 13题考查企业为什么要改进技术不断提高劳动 少选可得 1分。多项选择题第 28题考查 “有利于再分 生产率 ，第 l4题考查恩格尔系数变化的含义。江苏 配中实现社会公平的措旋”， “完善社会保障制度”这 卷、广东卷 中分别出现 6道和 7道纯时事的题 目。而 一 正确选项容易判断 ，另--t确选项 “实行超额累进 山东与宁夏的高考文科综合卷的政治部分试题同样强 税率 ”的判断有点难度 ，要把 它与教材中 “个人所得 握重要历史事件、历史现象以及历史概念之间的内在 定社会意识 的观点、联系的观 点、发展 的观点 ，等等。 联系 ，掌握教科书所展示 出的较 为完整的历史知识乃 材料处理 即材料辨析 ，主要包含 了对历史材料 的 至整个历史学科体 系。 感知、鉴别和使用等方面的要求。(考试说明将该项能 历史 阐释能力主要指历史思维能力 ，这是历史学 力划分为三个层次 ：一是阅读理解历史材料 ，要求考生 科能力的核心部分。《考试说明》把历史阐释 能力划分 对试题所提供 的有关 文字 或图画材料进行认真 阅读 ， 为三个层次 ：一是归纳、比较和概括历史知识 ；二是把 充分领会其 中含义 ；二是对材料进行去伪存真、去粗取 历史事件 、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析 精 、由表及里的整理 ，获取 有效信息 ：三是利用有效信 和评价 ；三是初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义 息 ，并结合所学知识对有关 问题 进行说明、论证 。三个 的基本观点，透过历史现象揭示历史事件的本质 ，阐述 层次的要求是递进 的，最 高层次要求就是把材料、已有 历史发展 的规律。因此 ，复 习时要渗透哲学观点 ，培养 知识和 问题三者之间有序地联结起来 ，既能从材料中 历史思维能力 ，