“积极发展第三产业”的教学新思路.pdfVIP

E ( “极笈展第三声址的教学新思路 谚河 南 省 壤 县 教 师进 修 学 校 阂 文钰 盛 现代教育心理学研究指出，学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而 且也是一个发现问题 、分析问题、解决问题的过程。因此，新课程强调过程 。强调 探索新知的经历和获得新知的体验，在这个过程中，教师的作用是不断培养和提 高学生的学习能力。因此，在教学中，教师应有 目的、有计划地体现能力培养的要 求。为达到这一 目的，基础知识的教学要努力体现知识的发生、发展过程，促进学 生形成积极主动的学习态度，使其在获得基础知识与基本技能的同时，学会学 习，形成正确的价值观。 由此，笔者对 “积极发展第三产业”的教学思路进行了新的设计。 “积极发展第三产业”是高一 《思想政治》(人教版)上册第四课 产《业和劳动 者》第一节 “三大产业”教学中的一个重要问题。对于这一问题，教材主要论述了 “第三产业的概念及统计”、“第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征” 和 “在我国积极发展第三产业的意义”三个方面的内容 ，旨在通过阐述 “第三产业 在国民经济中的重要地位和作用”，让学生理解 “在我国积极发展第三产业的意 义”。为了让学生更深刻地理解这个 问题 ，教师在授课过程中，应在教材内容的基 础上引导学生拓展认识问题的领域 ，让学生站在更高的层次上 ，以宏观的眼光来 待第三产业未来的发展趋势以及第三产业对我国经济与社会发展的重要作 。 这样 ，既illI深学生对知识的理解，又能提高学生认识问题 、解决问题的能 ，更能达到提高学生思想觉悟的目的，具体教学思路设计如下： 一 、 从 “产业结构的演进规律”看 “第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重 特征” 教材从生产力发展和社会进步的角度，分析了第三产业在世界各国蓬勃发 ， 并成为全球性经济发展趋势的客观必然性。在教学中，如果把这一具体过程 深入地展现出来，就会使学生对这个 问题有更加全面的了解。 壹垂 l2008．05 磊磊孬磊五磊 磊磊磊磊磊磊磊磊蕊 磊磊磊磊 磊磊 ； 1．产业结构演进的一般规律：随着社会经济的发展，三大产业都将得到发展， 产值都将增加。但是，第一产业的产值和劳动力在国民经济中所 占的比重将下 降；第二产业在国民经济中所 占的比重在工业化时期是上升的，此后则趋于稳定 或缓慢下降趋势；第三产业在国民经济中所占的的比重是上升的，最终成为国民 经济中最大的产业部门。这是产业结构演进的一般规律。第三产业比重上升，第 一 二产业比重下降的趋势之所以出现，是因为随着社会生产和商品经济的发 、 展，社会分工的扩大，科学技术的进步，为生产服务的交通运输业、商业 、金融业、 科学研究事业、信息通讯业等得到迅速发展。随着社会发展和人们生活的改善， 教育 、文化事业，旅游业、卫生事业等将得到很大发展。 2．20世纪中叶以来，随着生产力的发展，第三产业在世界经济和社会发展进 程中呈现迅速崛起、后来居上的态势。从横向看 ，经济越发达、居民越富裕的国家 和地区，第三产业的比重就越高；从纵向看 ，随着经济的发展和社会的进步，各类 型国家的第三产业比重都在增大。第三产业的兴旺发达已成为一个全球性的经 济发展趋势。N2o世纪90年代初期，发达国家的第三产业 占国民生产总值的比重 已由100多年前的20％ 30％增长到60％ 70％，在中等收人国家达50％左右，在低 收入国家中达30％40％。第三产业迅速崛起 ，在国民经济中的比重日趋增大，成 为现代社会中具有重要战略地位的主要产业部门。 二、从 “合理的产业结构”的大局看我国 “加快发展第三产业的重要意义” 经济和社会的发展，人民物质和文化生活的改善