中招历史复习应注重宏观把握.pdfVIP

虹壹鍪亟 f2008．05i__) 中招历史复习应注重宏观把握 ●河 南师范大学 附属 甲掌 眉 翠芳 中招前的历史复习要求在极短的时间内掌握六册历史书所涉及的纷繁复杂 的知识，面对这个艰巨的任务，绝大部分学生会感到知识零碎、事件众多、复习效 率低。因此寻找规律、构建框架 、注重宏观把握在中招复习中就显得格外重要。 一 、 对历史事件的宏观把握 任何一个历史事件的讲述，一般都可以分为背景、经过、影响等几个方面。背 景包括动机、条件和原因；原因一般又分为根本原因和一般原因等。经过一般包括 时间、地点、人物、事件等。历史影响则包括结果、性质、功绩、经验、教训、意义等。 下面以英国资产阶级革命为例进行说明。 1．背景 ：①条件 ：资产阶级和新贵族的形成。资产阶级和新贵族是英国资产阶 级革命的主要推动者和领导阶级 ，是资产阶级革命兴起的必要条件。②原因：根 和整合。试题的新材料、新情境、新角度均落脚在对主干知识的考查上，今年江苏 卷的四个主观题均对盘活教材基础知识提出了较高要求。因此，2009年的政治复 习备考中，教师要引导学生加强对教材主干知识的记忆、理解和运用 。在复习中 还应特别加强对学生情感、态度和价值观的培养 ，以党的大政方针和时政热点为 背景，训练并提高学生的知识整合能力。 4．精心设计习题 ，加强解题指导。 为了检查和巩固复习效果，教师要对学生进行适当的考试训练，这就 师全方位精心设计适量的试题，对学生进行系列化的训练。所谓全方位， 针对高考的内容，采用新颖多样、形式活泼的材料 ，创设问题情境来训练。 计就是要根据考试大纲和考试说明的知识能级要求，进行巧妙的设问，使 启发性，能紧扣教材重点内容，突出主干知识。适量就是不要搞题海战术 ， 精，要有典型性，引导学生由易到难进行系列化的训练。教师在平时训练的过程 中要加强解题指导，包括对学生考试心理 、审题方法、答题技巧、语言文字规范等 方面的指导，使学生真正做到临场镇静、审题无误、答题准确、书写规范。这样有 针对性的练习和指导对提高学生的能力大有裨益。■ 蕊 本原因是英国斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展； 一 般原因是斯图亚特王朝对苏格兰人民起义的镇压激化了阶级矛盾，这也是革 命爆发的直接原因。③动机：推翻斯图亚特王朝封建专制统治，建立资产阶级专 政，为资本主义发展开辟道路是资产阶级和新贵族发动这次革命的动机所在。 2．过程：①标志：1640年，查理一世召开新议会，资产阶级、新贵族控制下的议 会要求限制王权 ，英国资产阶级革命开始。②内战：1642年，查理一世挑起内战， 克伦威尔率领议会军在纳西比战役中击败王军，结束了内战。③成立共和国： 1649年，查理一世被处死，英国成立共和国。克伦威尔是实际的军事独裁者。④复 辟：1660年 ，斯图亚特王朝复辟。⑤完成 ：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不 盛满国王专制的人士发动宫廷政变，确立了资产阶级和新贵族的统治。⑥1689年 ， 权《利法案》颁布，标志君主立宪制的资产阶级统治确立。 3．影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地 位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程，是世界近代史的开端。 二、对历史线索的宏观把握 学生在掌握历史基本事实的基础上，还必须能够找出历史事件之问内在的、 必然的、本质的联系，理清历史发展的基本线索。 如在中国近代史的学习中，在学生掌握鸦片战争 、第二次鸦片战争、中法战 争、甲午中 日战争、八国联军侵华战争这些历史事件的基础上，使其明确有一根 主线贯穿其中，那就是帝国主义和中国封建势力相结合，把中国一步一步变为半 殖民地半封建社会。 中招考试以历史线索为中心来考查学生对知识点掌 情况的试题屡见不鲜。3~112008年河南省中招试题第22题：