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162 教 膏科 学 科201技0年与第生15期活 论新闻专业人才传媒技术素质培养 党东耀 (广西大学新闻传播学院，广西南宁 530004) 摘 要 随着信息化社会的到来 ，报纸、广播、电视等媒介发生了深刻的变革。信息技术对于大众传播媒介既是新的机遇，也是新的挑战， 特别是信息传播网络化与高科技化的新趋势对新闻专业人才的传播技能提出了更高的要求 ，如何培养新闻专业人才具有相适应的传播技能 是一个值得研究的课题。 关键词 信息技术；新闻业务；传播技能 中圈分类号 G4 文献标识码 A 文章编号 1673—9671一(2010)081—0162—02 加拿大媒介学家麦克卢汉认为 媒“介即信息”，虽然未免偏颇，但 外，还发行了电子报纸、手机报等新的报纸媒体形式。广电则逐渐与整 谁也不能否认其中隐含的意味，那就是媒介技术的发展对新闻传播事业 个Ir干亍业和通信行业相融合，音频、视频和数据的多媒体技术拓展了广 的巨大推动作用 ，以至于突破旧媒介产生新媒介的能力。从语言的出现 播电视领域，如中央电视台CNTV的网络电视台成为了新型的信息传播 到文字的产生，再到印刷术的发明，电磁波的应用，乃至网络传播的兴 形式。数字电视还容广电与网站于一体，用户不但可以看到丰富多彩的 起，人类已经经历了五次信息传播的革命。信息的容量、时效和闯界都 广播电视节 目，还可以享受电子政务、电子商务、远程教学、交通信息 大大地提高。 等丰富多彩的信息服务和电影点播等娱乐活动，使广播影视从单一服务 展江认为 作“为教育]：作者，我们应该力争培养出一批真正符合社 向综合服务发展。 会发展需要、顺应世界潮流的新闻专业学生……专业理念清晰、专业 2信息技术对新闻专业人员传播技能的冲击 技能熟练、知识结构合理，就是为了适应社会对传媒业需求而提出的要 在传统的新闻传播事业中，主要是培养记者从事新闻采访和新闻写 求”。第五次信息传播革命给人类社会各个方面、特别是传统的新闻传 作 ，因此其基本素质可以表达为 脑“筋能想，腿脚能奔走，耳能听，手 播所带来的影响和变革，其范围之广泛、变革之剧烈、意义之深远，将 能写”的 “四能”说。 是前几次信息传播革命所无法比拟的。如何培养新闻专业人员的传播技 信息技术对新闻传播业的影响突出表现在对新闻传播业务和新闻传 能是一个值得关注的研究课题。 播理念的改变，高科技化在新闻传播的内容、方式和操作手法等诸方面 1信息技术对新闻传播业的影响 对传统的新闻专业人员的素质形成了冲击。 随着信息化社会的到来 ，信息技术的飞速发展给报纸、报刊、广 传统上，记者的采访1=具会因为媒体的传播方式不同而各异。报社 播、电视等带来了白其诞生以来最为深刻的一次变革。20世纪9O年代以 记者有文字记者和摄影记者，采访工具主要是笔记本、钢笔和照相机； 来，数字技术、计算机技术、互联网技术给新闻传播事业的发展带来了 而广播电台和电视台的记者则要求携带录音机和摄像机到现场去录音或 深刻的影响。 摄像。当今计算机化、数字化和网络化已经改变了整个媒体的运行流 1．1信息技术改变着新闻传播的方式 程，新老媒体的业务流程越来越紧密地结合在一起。报纸已经实现了电 数字化是信息技术的基础。以数字化为特征的信息传播技术在各个 子化，稿件的编辑、修改、排版和印刷都是通过电脑网络完成。而广播 媒体上都打下了自己的烙印。数字报业已成为报业发展的趋势和方向。