公安院校法律文书教学重点.pdfVIP

云南警官学院学报 2010年第6期NO．62010 JournMofYunnanPoliceOfficerAcademy 总第 83期 Sum83 公安院校法律文书教学重点 顾若瑜 (云南警官学院，云南 ·昆明 650223) 内容摘要：公安院校法律文书教学的目的就是实用性，要求教师在教学中除了应遵循写作的一般规律外，关键应结 合法律文书的特殊性来教学，抓住法律文书中 “法律”的特征来实施教学，掌握其中一定的技巧以提高此门课的教学质 量 。 关键词：公安高校；法律文书；教学 中图分类号：G642．4 文献标识码 ：A 文章编号：l672—6o57 (2010)06～13—03 公安院校法律文书的教学内容，是公安机关 作为公安院校的法律文书的教学迫切需要加强这 在实践中依法办理刑事、治安、交通等案件时所 一 方面的学习和训练，对此，需再论公安高校法 专用的具有法律效益或法律意义的文书，按其内 律文书教学的重点。 容性质、作用的不同，可以分为刑事侦查文书、 一 、 结合实战案例明确法律文书的主题 治安文书、交通文书等几大类别，按公安工作程 序分，上述每一种文书都可以分为若干个小类， 在法律文书的教学中，首先要讲清的是法律 在制作时有很强的实用性，特别是制作的格式一 文书的主题与一般文书的区别，法律文书主题的 定要规范，表达的内容必须简洁、准确。法律文 产生必须是按照有关法律规定，并根据法律活动 书制作水平如何，是衡量民警业务素质高低的一 的启动和进展情况确定应该制作何种文书和如何 个重要标准，也在一定程度上反映一个单位的工 制作，即确定制作某种法律文书，明确 目的和中 作水平和质量。形势的发展对公安工作提出了新 心意思。以涉及刑事案件的文书为例，当公安机 的更高要求，呼唤高素质的公安队伍，全面提高 关接到报案、控告或举报材料时，必须按照 民警的政治业务和文化素质势在必行。这当中应 《刑事诉讼法》第八十五条的规定，由公安人员 包括民警的法律文的制作，但现阶段公安高校法 制作笔录，并且要经宣读无误，由报案人、控告 律文书的教学效果不尽如人意，教师讲得筋疲力 人或举报人签名或盖章。这份笔录才算是一份合 尽，学生听得枯燥乏味，最后的结果是学生不具 法的笔录。当司法机关接到报案、控告、举报和 备基本的写作技能；在实践中所制作的有些文书 自首的材料，只要符合管辖规定，应当迅速审 出现词不达意、表述不准确、格式不规范的现 查．经审查认为确有犯罪事实，需要追究刑事责 象，影响到公安工作质量和效果。现阶段法律文 任时，就要按照 《刑事诉讼法》第八十六条的 书教学一般都是从传统的写作学角度来讲授 ，是 规定 ，制作有关立案报告的文书，报请领导批准 从文书的主 旨、材料、结构、表达方式、语言运 立案。这就说明法律文书的制作都有法律依据 用等诸多方面明确其理论写作的基本要求。笔者 的，因为它们都有法定的特定功能，不是像一般 认为，在教学中除了应遵循写作的一般规律外， 的文章有其不特定的主题，这样就很明确说明法 关键应结合法律文书的特殊性来教学，抓住法律 律文书的主题就是文书制作者在文书中所表现的 文书中 “法律”的特征来找出及其教学好方法， 写作 目的及其主张，也就是我们所说的普通文章 收稿 日期：2010—11-05