“让教育人潜心做教育事”——邵阳县教育局局长肖桂华访谈.pdfVIP

撕 闻 ■医墨 嗣 “让教育人潜心做教育事” 邵阳县教育局局长肖桂华访谈 本刊记者 李晓峰 通讯员 阮春华 唐 旗 邵阳县推进教育强县工作会议 召开之后，县教育局局长肖桂华在 百忙之中接受 了本刊记者的专访 ， 为我们 回顾了近 年来邵阳县教育 波澜壮阔的发展之路。 记者：作为教育局长，你是怎样 看待教育管理的? 肖桂华：我在教育战线已工作 了近三十年，从一名普通教师一步 步走到现在 ，我深深感觉到，教育 局长首先必须是教育思想的领导 ， 然后才是教育行政的领导。因为教 师队伍是容易产生思想 、也是思想 比较活跃 的群体 ，领导他们不能靠 权力和手段 ，真正能影响和带领他 深入学校调研是肖桂华(中)的必修课 们 的应该是领导者先进 的教育思 想和令人钦佩的个人魅力。我觉得，教育局长最大 育教学质量。 的职责就在于努力改善办学条件，创造良好的教育 二是如何加强内部管理，打造一支优良的教9 发展环境，营造风清气正的教育氛围，让教育人潜心 队伍。教育是用心灵塑造心灵，用人格塑造人格的： 做教育事。 作 ，现在教师队伍 中少数人的拜金主义 、享乐主义 记者：在教育的改革和发展中，您认为让教育人 自由主义、个人主义比较严重，这与成为新时期一 潜心做教育事面临的最大难题是什么? 合格教师的要求是格格不入的。我总是努力让教 肖桂华：一是如何规范教育行为，确保教育公 自觉树立一种荣辱观 ，培养一种优秀品质 ，树立 良j 平。我县教育不公平主要表现在 ：城乡教育不公平 ， 的师德师风，来促进各项工作进步。 优质的教育资源集中在城区和条件好的乡镇，其他 记者：请问你们是如何破解难题的? 的地方则相对较差。我举一个例子，2007年春季 ，我 肖桂华 ：曾有一段时期 ，邵阳县教育陷入了f 县县城塘渡 口镇中学在校学生 3065人 ，教学班级 谷，我们积极向县委、县政府反映了教育难题 ，引 30个 ，平均每个班级 100多人 ，人数最多的班级达 了县委、县政府的高度重视 。2007年 8月 ，全县教1 到 136人，教室里课桌挤得满满的，有很多是四个学 工作会议上提 出了 “第一年打基础 ，第二年突重点 生挤在三张课桌上 ，教师上课也必须带着话筒 ，这 第三年见成效，用三到五年的时间使我县教育跻 严重影响了师生的身心健康 ，同时也严重影响了教 全市先进行列”的奋斗 目标。近三年 ，中央、省、县 22 12月 ． 新 闻 E墨 殂固■ 政投入，社会资助教育投入共 7000多万元 ，2007年 算 ，均及时到位。同时，采取一系列措施 ，不断加强教 2300多万元 ，2008年 2200多万元 ，2009年 2600多 师队伍建设。2009年 ，我县教育系统共录用 160名大 万元。资金的投入，为我县 121个学校危改项 目顺利 中专生、退伍军人充实到农村缺编学校，为农村教育 完成提供了保障，为全县中心小学以上的农村学校 注入新的活力 ；采取送训下乡对全县中小学班主任 装备好仪器室 、图书室 、阅览室、音体美功能室提供 进行全员培训 ，选送了一大批教师参加省 、市、县的 了保障，为我县合格学校建设提供了保障。另外，我 各类业务