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萋浅谈培养技能型人才的探索与实践萋
茹慧灵
(河北石油职业技术学院,河北 廊坊 065000)
【摘 要】本文阐述了高职教育要培养出高技能型的专门人才,必须坚持立足行业,搞好专业建设
和课程体 系开发 ;坚持校企结合 ,强化实训基地建设;坚持产学研结合 ,构筑 “双师型”教师队伍 .
关【键词】学校;行业;合作;发展
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】1005—8834(2004)06—0068—03
河北石油职业技术学院创建于 1978年 ,原名中 持立足行业 ,以就业为导向,充分利用行业优势 ,紧紧
国石油天然气管道职工学院。是一所融高等职业技术 依托中国石油天然气管道行业的特点,针对国家正在
教育、科研与技术服务 、岗位培训与技能鉴定为一体 建设的重大工程 “西气东输”工程以及由此而带动的
的高职工科院校。经过26年的建设和发展 ,学院实现 相关领域人才紧缺的实际,确定了重点建设和改建的
了办学规模和质量效益的同步发展 ,形成了良好的办 专业项 目及内容。各专业都成立了由企业高级工程技
学条件,凭借石油行业雄厚的经济实力和 自身教育资 术人员、技术管理人员参加的专业建设指导委员会 ,
源优势 ,不断拓展服务空间,提高办学效益,为国家培 充分发挥专业建设指导委员会在专业建设过程 中对
养了 18000余名本科 、专科毕业生 ,培训了数以万计 人才培养规格的定位 、培养方案的制定 、课程的开发、
的干部 、职工和技术岗位人员 ,积累了宝贵的职业教 实践教学 、实训基地的建设 、毕业生就业指导等过程
育办学经验 ,在社会中享有较高的办学声誉。 的指导作用。在专业建设指导委员会的指导下 ,学院
回首我院多年来的办学历程 ,我们深刻地体会 领导、教师走出校门,深入企业一线 ,了解各岗位的生
到:高职教育要培养出高技能型的专门人才 ,必须坚 产 、运行 、管理 、工艺过程及新技术应用情况等,虚心
持立足行业 ,搞好专业建设和课程体系开发 ;坚持校 听取企业对人才的需求计划及对学校办学方向的意
企结合,强化实训基地建没;坚持产学研结合,构筑双 见以及职业岗位群的技能技术要求 。在此基础上编制
师型教师队伍。 了以胜任职业岗位群需要为 目标 、以学生的能力培养
为主线 、以用人单位要求为质量标准的人才培养方
一
、 立足行业,搞好专业建设和课程体系
案。例如 ,我院在制定焊接工艺及设备专业的培养方
开发
案时,我们根据职业 岗位群的需要 ,确定了油气管道
搞好专业建设是高校服务企业和社会的主要渠 及油气储罐焊接工艺技术应用 、焊接工艺编制、焊接
道与手段 ,是保证高职教育人才培养规格 、人才培养 质量检验 、焊接设备及材料的维护与管理等四个紧贴
目标的首要环节,也是体现学校高职教育特色的重要 行业的专业方向。根据确定的专业方向实施模块教学
方面。而课程体系开发又是确保专业建设方向正确与 法 ,在实施能力模块教学法中,坚持在理论教学 中穿
否的基础条件 ,是突出学校办学特色 、实施特色人才 插 “实训周”,使理论教学和应用能力更加紧密地结
培养的载体。如果在课程体系建设中,能够及时引入 合 ;在实施应用能力模块考核中,我们根据各项技能
行业的新工艺、新设备、新技术 、新知识 、新成果等内
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