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◎教育与职业 第21期 (总第697期) 以改革创新精神加强高校党校建设 郝翠荣 [摘要]如何以改革创新的精神加强高校党校建设是新时期高校党建工作重要课题。高校党校只有结合高校工作实际，提高党 校培训质量，加强高校党校的 自身建设，才能在党员教育、干部培训和入党积极分子培训中，充分发挥 “阵地”和 “熔炉”作用。 [关键词]改革创新精神 高校党校 党校教育 [作者简介]郝翠荣(1962一)，女，山东招远人，山东理工大学，副教授 ，主要从事党建、思想政治教育研究。(山东 淄博 255049) [中图分类号3G641 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2011)2卜0043—02 胡锦涛同志在党的十七大报告中明确提出：“以改革创新精 和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者 、科学发展观的忠 神全面推进党的建设新的伟大工程。” 高校党校作为高校党员 实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极推动 教育、干部培训和入党积极分子培训的重要阵地，高校党校如何 者”。 党校培训要使学员能够 自觉地提高思想政治理论素养， 以改革创新精神通过加强自身建设，推动高校又好又快的发展 ， 树立正确的世界观、人生观和价值观 ，自觉地用党章来规范 自己 确保高校各项事业的顺利完成，已成为高校党建工作的重要课 的言行，增强党员意识。 题之一 。 2．立足高校。高校党校要围绕高校改革和发展的重点任务 一 、 结合高校工作实际是高校党校改革创新的根本 来确定培训内容 ，要突出重点，把握关键 ，增强针对性和实效性 ， 高校党校要发挥好 “阵地”“熔炉”作用，就必须结合高校工 使党校培训体现高校特色。高校改革和发展的重点任务是与当 作实际。当前，各高校的中心工作是内涵发展 ，提高教育教学质 前党和国家的发展任务一致的。高校党员、干部的思想观念 、理 量。高校党校只有 围绕高校当前的中心工作 ，努力从观念 、内 论水平要紧跟形势发展要求 ，自觉地接受党校的教育培训。高 容 、手段、方法上进行改革创新 ，积极构建具有时代特征的党校 校党校的培训大多是不脱产的，因此教学安排要以人为本 ，突出 教育体系，才能充分发挥高校党校应有的作用。 学员的主体地位，在时间安排上要灵活，教学内容要围绕中心、突 1．突出党性。高校党校教育要突出 “党性”这一核 tk,和本 出重点，教学方法要适合培训对象的特点。高校党校培训是一个 质 ，用中国特色社会主义理论体系武装学员，这是目前党校教学 动态过程 ，既要结合高校 自身的实际确定不同的培训 目的和不 活动的重中之重。要把深入学习党的十七大精神 ，特别是学习 同的培训对象，又要结合不 同培训对象的不同特点确定培训的 中国特色社会主义理论体系 ，贯彻落实科学发展观 ，作为党校教 内容和要求。总之，以高校改革和发展的重点任务为中心，是高 育的重点内容。党校教育要使高校党员、干部充分认识到高等 校党校的特色所在，也是高校党校改革创新的根本。 教育在党的事业发展中的重要地位和作用 ，增强党员意识 ，真正 二、提高党校培训质量是高校党校改革创新的关键 成为 “实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想 提高党校培训质量是高校党校改革创新的关键 ，而提高党 是承担教学科研工作的教师则以学术作为考评内容 ，但是绩效 2010(9) 高低应以学术成果的 “质”而非 “量”为指标 ，通过这一绩效评价 [3]顾海 良．完善内部治理结构 建设现代大学制度 [J]冲 国高等教育，2010 方式维护教师的学术权力，激发教师的学术热情，规范高校教师 (Z