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电子科技大学学报社科版 2004年(第6卷)第4期蠢 鞘 随汹 臻
JournalofUESTC (socialsciencesedition)Dec.2004,voI.6,No.4 。 。=。。=:= 。 _
试论邓小平人学思想
口程荣尧 [泸州医学院 泸州 646000]
[摘 要] 邓小平的人学思想,是邓小平理论体系的重要组成部分。本文从邓小平人 民为本、
人民主体、人民利益、人的全面发展四个方面研究邓小平的人学思想,这对于贯彻以人为本,促进人
的全面发展 ,树立科学的发展观具有重要的指导意义。
[关键词] 邓小平; 人学思想; 人民为本; 全面发展
[中图分类号]A849.1 [文献标识码]A [文章编号]1008—8105(2004)04—0001—40
邓小平 “全心全意为人 民服务 ,一切 以人 民利益 群众的个人需要和个人利益 ;片面注重抽象的普遍的
为最高准绳”,促进人的全面发展的人学思想,是邓小 远大 目标 ,忽视人 民群众的当前处境和现实需要等。
平建设中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 在此基础上,邓小平提出了人民群众共同富裕是社会
深入研究邓小平的人学思想,对于贯彻以人为本 ,践 主义的根本 目的,人民群众利益是党和政府制定政策
行 “三个代表”重要思想,促进人的全面发展 ,树立科 的出发点和归宿,以及政策是否变化 ,以人民是否拥
学的发展观 ,具有重要的指导意义 。 护,是否赞成,是否高兴、是否答应为最高准则等重要
思想。邓小平 “人民为本”的人学思想 ,其实质是给予
一 、 人民为本是邓小平人学思想的核心 人民以主人翁地位 ,共产党人的工作要一切为了人
民。正如邓小平指 出,中国共产党的含义或任务 ,如
为什么人的问题是一个根本问题,是一切人学思 果用概括的语言来说 ,只有两句话 :“全心全意为人民
想都不能回避的重大原则问题。邓小平人民为本的 服务 ,一切 以人 民利益作为每 一个党员 的最高准
思想是对这一问题的科学回答。把人民当作 目的,是 绳 。’’
以人民为本首先要解决的问题。为什么人 ,是多数人 为人 民谋利益 ,全心全意为人 民服务 ,是邓小平
还是少数人 ,这一点规定着一个政党活动的性质、方 一 生不懈努力为之奋斗的 目标。他的一生 ,时时处处
向和手段。“人 民为本”不同于中国古代儒家思想中 都闪耀着 “人民为本”思想的光辉。集中体现在 “人民
的 “民本”说,二者间有着本质的区别。儒家思想中的 为本”的个人价值取向。邓小平在赴法国勤工俭学时
所谓 “君轻民贵”,“民为邦本”,以及 “水与舟”比喻的 就被马克思列宁主义所吸引,成为中国共产党早期的
“民本”说 ,其实质并不是为人民,给人 民以主人翁地 一 批党员和社会活动家。在中国新民主主义革命 时
位 ,最终的 目的是让统治者更为有效地治理和驾驭 期,邓小平为了推翻 旧社会的黑暗统治 ,建立起 由人
“民”。把人民作为我们活动的根本 目的,是我们党的 民当家作主的社会主义社会 ,使 中国人 民站起来 ,不
宗旨和要求。邓小平在总结历史经验的基础上,纠正 再受剥削受压迫 ,他立下壮志 ,要为人民的翻身解放
了长期统治人们思想的错误认识 ,如把政治与经济、 贡献青春。他在莫斯科留学时说 :“我来莫的时候,便
革命与生产、精神与物质对立起来,忽视人民群众的 已打定主意,更坚定地把我的身子交给我们的党,交
物质利益 ,甚至为了固守某种体制模式 ,而不惜牺牲 给本阶级。” 在他几十年的戎马生涯中,为马克思主
人民群众的根本利益;片面强调集体利益 ,忽视人民 义在中国的实践,为人民翻身解放和人民共和国的创
[收稿 日期] 2004—09—10
- * [作者简介] 程荣尧(195一)男,泸州医学院宣传统战部部长,教授
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