巧设课堂练习，提高物理教学效率.pdfVIP

经验交流 删程融MIA0mJ 蠢 教学效率 练习是使学生掌握知识，训练思维。形成技能，发展智力的 性的课堂练习。比如 《二力平衡》这一节课，重点是二力平衡的 重要手段． 此 。课堂练习的设计也足物理教学 |1]一个重要的 条件，难点足应用二 平衡的条仲分析物体受力情况。因此在 环节。耍提高教学效果，必须精心设计课堂练习。结介几年的教 节课堂上可设计 以下练习： 学实践总结，本人对课堂练习的设计提出一些见解。 1．如图所示，各物体受的两个力中彼此平衡的是() 一 、 练习要有针对性。避免盲 目性 ， }I==攥 在物理教学中，对于不同的章节，教学 目标和重难点都有 所不同。有 的注重对概念 、定律的理解 ，有 的注重公式的应用 ， -， $ 有的注重实验探究。这就需要教师在课程标准指导下，认真仔 细地研究教材和习题 ．把握好每一节课的重难点 ，设计有针对 2．跳伞运动员在空中匀速下降，伞和运动员的总重量为 1．细读阅读文章第一部分，完成具体任务 所学文章为模版，呈现出一场别开生面的辩论赛。如果时间有 本文是学生问的辩论，由两部分组成，首先完成根据文章 限，可直接让小组发言人汇报讨论结果。此环节能锻炼学生的 第一部分改编的任务型阅读，注意部分单词的形式变化。其次 英语 口语表达，并发挥他们的思维能力，活跃课堂气氛，使阅读 分析文章第一部分的结构。 课真正活起来。辩论或发青结束后，教师作适当点评。并将他们 2．阅读文章第二部分．完成具体任务 的观点及补充观点投影出来。 首先完成表格；其次分析文章第二部分的结构，同样以填 六、强化作业训练 空形式完成。 课后作业不在课上进行，却是阅读课堂的有效延伸。笔者 3．就任务型阅读和完成图表．以问题形式让学生归纳出议 在作业这一部分设计了一篇 “网络交友利与弊”的作文，以学生 论文的阅读策略。 讨论 、辩论、发言及教师补充的内容为依据 ，以课文结构为模 第一部分的主题是英特网对我们生活有积极的影响，以文 版，写一篇不少于 150字的作文。此环节能锻炼学生的写作能 章内容为依据的任务型阅读 旨在让学生找出文巾细节 ，并根据 力l，使学生活学活用，让阅读课变得更为完整和有效。 上下文语境推测生词的含义，此外还需要学生根据句式变化注 总之。为了让阅读课生动、有效起来，教师必须将听、说、 意所填单词的形式变化分析文章结构一方面是对文章及任务 读 、写的综合训练贯穿于每一节课，甚至是课外，并发挥学生的 型图表的进一步巩固，另一方面让学生运用阅读策略 ，为轻松 积极主动性。让他们从 自主学习的活动体验中受到启发 ，从而 阅读第二部分打基础。第二部分的主题是英特网对我们生活有 激发他们的学习兴趣。在有效的英语阅读课堂中，学生有话可 消极的影响，笔者设计的任务较为简单，用短语或句子填写表 说、有感而发。通过小组讨论、互相争辩 ，激发了他们运用英语 格 。进而分析文章结构 。最后让学生 自己归纳文章阅读策略，在 的内在动力，提高了运用语言和解决问题的能力。作为高中英 文章阅读的同时，笔者已将阅读策略贯穿其中。 语教师．我们有职责、有能力发挥学生的主体地位。将阅读课堂 细读的三重任务层层深入，能充分发挥学生的参与度 ，提 变得更为有效。 升学生的思维和阅读能力 。 参考文献 ： 五、激发读后互动 1【]缪建新主编．高效课堂 ：模式与案例M【】．南京 ：南京大 阅读后