当代社会音乐文化对大学校园音乐文化及大学生人文素养的影响.pdfVIP

或者其他艺术专业的学生深思并 质，否则当愧于所挂的音乐名号。 反省 自已的行为举止。毫无疑问， 总之 ，随着时代的发展和社 艺术的高雅并不直接生产物质的 会的进步 ，作为一名音乐的学习 东西 ，但它却具有深入人心的力 者应该不断提高 自身的综合素 量 ，它诉诸于美与理想 ，让人们 质，只有这样才能紧跟时代前进 在沉重与现实的世界得到暂时的 的步伐 。 或永久的慰藉与归宿。作为传播 (本文系湖南省教育科学 “十 美与理想的人 ，作为艺术的播火 一 五”规划教育考试研究专项课 者，作为提供精神食粮的人 ，每 题 “音乐试卷结构及其题型研究” 一 个音乐学生都是幸运的，因此 系列成果。葛俭 系湖南师范大学 更应努力地提高 自身修养 ，培养 音 乐学院副教授，邓青系该院研 出优雅的、淡淡而馨香的艺术气 究生。) 当代社会音乐文化对大学校园音乐文化及大学生人文素养的影响 口 夏雄军 当代社会音乐文化 ，是指存 校园性质的音乐文化范围，促进 在于当下社会中的音乐文化现象，校园音乐文化的健康和谐发展 ， 具有当代社会的时效性和创新性。为培养大学生人文素养所提供的 大学校园音乐文化作为一种特殊 思想文化基础起健全、熏陶等影 的音乐文化形态 ，是社会音乐文 响 ，促进大学校园培养出高素质、 化的有机组成部分。在当代社会 高修养、高内涵的新一代大学生。 音乐文化的整体视野和视角的影 一 、 概念界定 响下，大学校园音乐文化的资源 当代社会音乐文化不仅包含 可得到丰富 ，大学校园音乐文化 古往今来在各时期经过不断实践 发展的空间可得到增加，这样能 而传承下来的经典音乐文化 ，也 使大学校园音乐不孤独的局限于 包含当代社会中所孕育出的，在 8／音乐教育与包 [~／2o12．1 全球化，媒体、电子、信息发达 ，教育的群体之一 ，其人文素养与 人类价值观愈加趋向多元化等的 大众的人文素养相比层次更高 ， 社会环境中，产生的具有新风格 、发展潜力较大 ，青春 、富有朝气 新理念、新元素的时代创新文化。 的大学生们对于新生事物的接受 当代社会音乐文化体现着当代社 能力能更敏捷 、更迅速 ，并拥有 会文化 中的内容 、思想 、精神 、着新思想 、新技能。当代社会音 行为 ，具有广泛性 、时代性 、大 乐文化能为大学生人文素养的培 众性 、通俗性这一系列特征 ，它 养与发展提供更有利的环境 ，能 作为提高人们精神层面的音乐文 为大学生们成为符合时代发展需 化形态 ，其影响覆盖社会文化 的 求 、德才兼备的复合型人才起促 各个层面 ，也为整个社会 的发展 进作用。 服务。 二 、当代社会音乐文化、大 大学校园音乐文化是高校文 学校园音乐文化及大学生人文素 化发展 中的重要组成部分，是 以 养的相互关系 校园为基础所产生并随之发展的 1．当代社会音乐文化对大学校 文化形态，为拥有相对共同文化 园音乐文化及大学生人文素养具 意识倾 向的学校全体成员服务。有导向作用 大学校园音乐文化植根于校园， 当代社会音乐文化作为社会 主要以校园内部的音乐文化为主 中普遍的、大众的音乐文化 ，往 流 ，包含校园歌曲、校园合唱 、往代表着主流音乐文化。社会音 学校乐团、校园音乐剧等文化 内 乐文化既在理念 、内容 、形式 、 容。但其与社会音乐文化相 比具 发展趋势等方面对大学校园音乐 有相对的封 闭性 ，它作为社会音 文化能产生导向作用，也可通过 乐文化中的特殊文化形态 ，也将 大学校 园音乐文化对大学生人文 受当代社会音乐的各种媒介的辐 素养或直接作用于大学生这两方 射与渗透。同时由于大学校园成 面的方式对大学生人文素养的发 员的文化素质及校园环境等因素 展产生导向作用。如抗 日战争时 的影响 ，大学校园音乐文化在接 期 ，革命系列歌 曲成为了当时社 受新生事物的敏锐性和创造力等 会音乐文化思想的中流砥柱，因