民国时期通俗图书馆的阅读推广.pdfVIP

赵建爽：民国时期通俗图书馆的阅读推广 ll=：7 ZhaoJianshuang：ReadingPromotionofthePopularLibraryduringthePeriodoftheRepublicofChinaIJ’ ， 民国时期通俗图书馆的阅读推广 赵建爽 摘 要 通俗图书馆不同于普通图书馆，其 “通俗”定位，在于其肩负普及常识，开启民智，教育民众的职责。其在阅读 推广活动中的基本特征包括，以教育平民为宗旨的指导思想，以平民为核心的服务理念，以阅读为中心的服务方式。通 俗图书馆带给我们的启示，即阅读推广活动要基于读者的需求，要关注弱势群体，要讲究实效性与长效性，要建立保护 民众阅读权利的法律法规。 关键词 通俗图书馆 阅读推广 社会教育 分类号 G252 ReadingPromotionofthePopularLibraryduringthePeriodoftheRepublicof China ZhaoJianshuang Abstract A popularlibraryisunlikeanordinary library，andits”popular”position referstoitsdutiesinuniversalknowl- edge，enlightenmentandpubliceducation．Itsbasicfeaturesinthereadingpromotionactivitiesincludetakingeducatingcivil- iansasaguidingprinciple，takingservingciviliansasthecoreconcept，andtakingreadingasthecoretask．Whatwecall learnfrom popularlibrary isthatreadingpromotionactivitiesshouldbebasedontheneedsofreaders，payingattentiontothe vulnerablegroups，emphasizingtheeffectivenessandthelong～term impact，andprotectingthepublicrighttoreadthrough lawsandregulations． Keywords PopularLibrary．Readingpromotion．Socialeducation． “读书关系到一个人 的思想境界和修养 ，关系到 体 国民；民众作为 国家 的主体 ，是一 国元气之所在 。 一 个民族的素质 ，关系到一个 国家的兴 旺发达”I”。阅 “故民质而优 ，则其 国必 昌……民质而劣 ，则其 国必 读能力 的高低直接影响着一个 国家和 民族的未来[21。 亡 ，居今 日而谋保 国倡种之策 ”。更有严复提 出 “鼓 清末民初 ，开启 民智，传播知识 ，扫除文盲 ，增强 国民 民力 、开民智 、新 民德 ”“皆今 日至切之务 ”，而 “三者 能力乃是当务之急。 自1913年 10月 21日京师通俗 又 以民智为最急 ”嘲的主张 。另一决定因素是 民国成 图书馆成立之后 ，全国各地 的通俗 图书馆如雨后春 立后 ，蔡元培作为首任教育总长 “深感教育之责任 ， 笋般在各市县镇迅速成立 ，并蓬勃发展起来。相 比普 不仅在教育青少年 ，须兼顾多数年长失学之成人 ”， 通图书馆而言 ，通俗图书馆用款不及省立图书馆十 他认为 “必有极广之社会教育，而后无人无时不可 以 分之一 ，而 阅书人数却多至数十倍3[1。通俗图书馆不 受教育 ，乃可谓教育普及”嘲。遂增设社会教育司 ，负 仅简易省费，而且成绩显著。了解通俗图书馆如何引 责管理图书馆等事项 。当时很多图书馆都是在 旧有 导民众到图书馆来?了解其怎样深入到 民众 中去?了 的藏书楼基础上改建而来 ，其藏书以经史子集等 旧 解其在社会教育活动中的宝贵经验及其服务于民众 书居多，而读者热切渴望阅读到介绍新知 的白话文 的思想和做法 ，是我们在当今进行阅读推广活动中 类图书 ，为 了适应广大普通 民众