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“连动式”浅说 　　摘 要：当今语法学界对“连动式”这一术语的名称仍然存在着争议和分歧。在荀子“正名”思想的影响下，为了规范“连动式”的名称，从而能更好地去研究确定它的定义、分类和功能，文章试图从“连动式”说、“连谓式”说和其他说法三个方面来对“连动式”的正名加以说明。 　　关键词：连动式 正名 定义 分类 功能 　　荀子《正名篇》：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。名无故实，约之以命实，约定俗成谓之实名。名有故善，径易而不拂，谓之善名。”这段话所叙述的一个语言学原理是：语言是社会的产物。事物的命名，无所谓合理不合理，只要人们共同约定就行了。约定俗成就是合理的，不合于约定的名称就是不合理的。名称并非天然地要跟某一实物相当，只要人们约定某一名称跟某一实物相当就行了。约定俗成以后，也就是名实相符了。但是，名称也有好坏之分，如果说出名称来，人们很容易知道它的意义，那就是好的名称；如果意义含糊，妨碍人们的理解，那就是坏的名称了。当今语法学界，对“连动式”这一术语的名称存在着争议和分歧。考察它的准确名称，规范它的合理定义，划定它的恰当分类，确定它的具体功能，将有助于我们准确恰当地运用连动式句子来增强语言表达效果。本文将从“连动式”说、“连谓式”说和其他说法三个方面来对“连动式”的正名加以说明。 　　一、“连动式”说 　　“连动式”这个术语最早出现于李荣根据赵元任的《国语入门》编译的《北京口语语法》一书中，原文中是“动词结构的连用式”。后来，吕叔湘、张志公、丁声树、陈健民、殷焕先、向熹、何乐士、宋卫华、高增霞、蔺璜、赵元任等也都相继采纳了这个见解。通过翻阅图书馆藏书，查询电子阅览室期刊文献，笔者总结了支持“连动式”这一说法的学者及其代表著作（以下按著作第1版出版时间的先后顺序排列）：1.北京大学中国语言文学系汉语教研室《现代汉语》；2.中文系业余教育教研室、中文系现代汉语教研室《现代汉语》；3.李超、李祖林、刘芳《现代汉语》；4.胡裕树《现代汉语》；5.上海教育学院《现代汉语》；6.周靖《现代汉语》；7.陈垂民、黎运汉《新编现代汉语》；8.陕西师范大学中文系《现代汉语》编写组《现代汉语》；9.钱乃荣《现代汉语》；10.徐青《现代汉语》；11.邢福义《现代汉语》；12.冯志纯《现代汉语》；13.张斌《现代汉语》；14.张庆翔、刘焱《现代汉语概论》；15.王汉生《现代汉语实用教程》；16.邵霭吉、冯寿忠《现代汉语概论》；17.杨贵雪、翟富生《现代汉语教程》；18.申小龙《现代汉语》。 　　以上各家对“连动式”的认识研究众说纷纭，但归纳起来不外乎两种：一种是着眼于“形式”，将“连动式”的范围扩大；一种是偏重于“意义”，把“连动式”的范围缩小。他们割裂了语法意义和语法形式辩证统一的关系，不恰当地扩大或缩小了“连动式”的范围。而我们要给“连动式”划定应有的范围，使其与其他句式区别开来，就必须首先遵循语法意义与语法形式相结合的原则，从以下几个方面，去说明“连动式”的特点。 　　（一）“连动式”的定义 　　1.“连动式”是用“连动短语”作谓语的句子形式。例如： 　　（1）他正坐在沙发上看电视。 　　（2）昨天她和我一起上街购物。 　　例（1）中的“坐在沙发上看电视”，例（2）中的“上街购物”都是连动短语，它们分别陈述“他”和“她和我”，都是句中的谓语，因此这两个句子就是我们所说的连动式。 　　2.“连动式”是两个或两个以上的谓词性成分属于同一个主语。如： 　　（3）我们一起举手表决。 　　（4）总经理亲自走过来握手。 　　例（3）中的“举手”“表决”共用一个主语“我们”，例（4）中的“走过来”“握手”共用一个主语“总经理”，因此这两个句子就是我们所说的连动式。 　　3.构成“连动短语”的两个或两个以上的谓词性成分之间既不能有语音停顿，也不能有关联词语。如： 　　（5）我刷卡进图书馆看书。 　　（6）我刷卡，进图书馆，看书。 　　例（5）是连动式，例（6）中使用了逗号，有语音停顿，是复句。 　　（7）他做完作业睡觉。 　　（8）他一做完作业就睡觉。 　　例（7）是连动式，例（8）中出现了关联词语“一……就……”，属于复句。 　　4.构成“连动短语”的两个或两个以上的谓词性成分之间没有联合、偏正、述宾、述补、主谓等方面的语法关系。如： 　　（9）研究讨论 积极热情（联合关系） 　　（10）联合公布 躺着看书（偏正关系） 　　（11）限制入场 害怕表演（述宾关系） 　　（12）疼得直叫 累得头昏脑胀（述补关系） 　　（13）争论结束 唱歌开始（主谓关系） 　　以上例子都不属于连动式。 　　（二）“连动式”的分类 　　1.谓词性成分表示连续的动作，有先后关系，前一动作一终止，后