论建立一个轻松活跃的英语课堂气氛的策略.docVIP

长沙民政职业技术学院 毕业实践报告 题目：论建立一个轻松活跃的英语 课堂气氛的策略 毕业论文 毕业设计 毕业专题 √ 类型： 指导老师： 毛忠霞 周保群 学 院： 外语学院 班 级： 外事1132 学 号：1127073245 1127073206 112707323950 姓 名： 彭帆 王雅迪 漆艳甜 2014年4月30日论建立一个轻松活跃的英语课堂气氛的策略 彭帆 王雅迪 漆艳甜 （长沙民政职业技术学院外语学院，长沙，湖南410004） 【内容提要】从教育心理学角度来说，兴趣对教学有着不可估量的推动作用。本文首先探讨了活跃英语课堂气氛的必要因素，随后提出活跃英语课堂气氛的多种途径与方法，并进一步对其中应该注意的问题进行了多方面的探讨，比如，不能完全利用物质刺激激发学生的学习兴趣，不能过分追求课堂华丽表现等。以此激发幼儿英语学习兴趣，让孩子真正从内心喜欢学英语。 【关键词】英语学习；课堂气氛；兴趣 How to Build a Relaxed and Active English Class Abstract: From the aspect of educational psychology, interest plays an important role in teaching. The thesis firstly focuses on the important factors influencing the building of relaxed and active learning atmosphere in English class, then discusses the ways to promote the atmosphere in English learning, finally it does a generally research on the common problems in English teaching, for example, we should limit the action of using material incentives to stimulate the study interest and we can not only pursue the magnificent classroom performance. Only in these ways children’s English learning interest can be stimulated and they love English learning sincerely. Key words :English learning，Class atmosphere，Interest  目 录 一、活跃英语课堂气氛的必要因素 （一）融洽师生关系……………………………………………………1 （二）创设轻松愉悦的学习环境………………………………………2 二、建立轻松活跃的英语课堂的途径与方法 不要处于无信息传递的假交际上融洽师生关系 古人云“若言琴上有琴声，琴在匣中何不鸣,若言声在指头上，何不于君指上听。”这首诗是说弹琴，既要有琴，还要有弹琴的手指，两者只有巧妙地结合起来，才有美妙动听的音乐，教学过程同样如此，教师和学生之间能否建立和谐融洽的师生关系，将会直接影响着教学任务的完成和教学目标的实现。良好的师生关系是师生共同满足教学需要，协同教学活动的，实现教学目标的基础和保证。 在课堂交往中，学生关注教师的人格修养、专业水平、教学方法、及对某些观点的看法等等，以至于把对教师的好恶的情绪迁移到教师所教授课程上来，正所谓：。就拿我教过一个小姑娘来说，她是一个性格内向的孩子，不善与人交流，学习不积极主动，作业不，学习成绩很不理想。于是我有意课下多与她交流，上课时多让问她回答几个简单的问题，抓住“闪光点”表扬，慢慢的这小姑娘喜欢上英语课了，对英语渐渐有了一些兴趣。性格也变得开朗了许多，与以前判若两人。我还经常利用时间，给他们讲很多有趣的西方文化，并跟他们做知心朋友，使学生认识到老师的最大希望就是使他们更好的掌握英语这门课程。为将来的学习道路做好铺垫。如果每个学生感到教师对他的爱、关心和尊重，便会激发出健康向上的情感，变得生气勃勃，产生积极的学习动机和浓厚的学习兴趣。同时，在教学活