关于素质教育问题.pdfVIP

首都师范大学 学 报 ( 社 会 科学版) Jo u r n a l o f C a P it a l N o r m a l U n iv e r s it y 1 9 9 8 年 第 1 期 ( S o e ia l S e ie n e e s E d it io n ) ( 总第 12 0 期 ) 关 于 素 质 教 育 问 题 张 燕 镜 [ 摘 要 】 本 文 对 素质 概念 及 素 质概 念 内涵 的扩 展进 行 了分 析 , 并 阐述 了素 质 教 育 思 想 , 论 证 了实施 素质 教 育是 时 代 的要 求 , 就 实施 素质 教 育提 出 了建 议 。 【 】 质 质 教 关键 词 素 素 育 最近 几 年 , 关于 素质 教育 问题 , 在 教 育界 已成 为 一 个热 门话题 , 现 已 由理 论 上 的探 讨 向 全 面 实 施 素质教 育过 渡 。 这 反 映 了新 的 历 史 时期 对 人才 质 量 要 求 的提高 , 也体 现 出人 们对 教 育 如何 更好 地适 应社 会 主 义 现代 化 建设 , 在 认识 仁又 有 一 个 新 的 飞 跃 。 可 以预 测 , 一个 新 的 声 势浩 大 的以 素质教 育 为 中心 的教 育改 革热 潮将 会 出现 。 教 育 理 论 界应 为迎 接 这 一 深刻 的教 育改革 而做 出准 备 。 一 、 关于人 的素 质 关 于 人 的 素质概 念 的界 定 , 曾有过 不 同的看法 。 主要 的分 歧 不 外 乎两 种 意见 一 种 认 为 , , 素 质 即遗 传素质 指 人 的先天 察赋 ; 另 一 种认 为 人 的 素质 既包 括 先天 因 素 也包 括后 天形 成 的那些 心理 品质 , 是 指个 体发 展 的总体 水 平 , 反 映 了人 才 的 质量 。 也 有 的把 前者 认 定为 素质 的狭 义 概 念 , 后 者 为广 义 的概 念 。 这说 明在这 一 问题 上 已 经 逐渐 取得 共识 。 , , , “ ” 素质 一词 就 其一般 词 义 来 说 是指 事物 本 来 的构成 要 素 与性 质