初中政治教学中的学生创新意识培养.pdfVIP

综合撕 初中政治教学中的学生创新意识培养 江苏省兴化市板桥初级中学 侯荣富 现阶段，我国的教育教学正处在不断的深化及改革进 教学情境，实现教学模式的创新。 程中，如何培养学生的创新意识便逐渐的成为学校致力于 三、初中政治教学中培养学生创新意识的有效途径 解决的重大课题。近些年以来，随着社会的迅速进步以及市 1．加强理论与实践的结合。在初中政治课堂教学中，教 场经济的不断发展，对人才的需求及要求均得以持续提高， 师应当将理论教学与实践教学充分的结合起来，以此来对 而作为学校教育的初级教育阶段，初中教育可谓是启蒙学 学生的创新意识进行培养。正是因为现实与政治课程的学 生创新意识的重要阶段，在该阶段学生有着非常强的求胜 习之间存在着紧密的联系，并且非常重视及强调实践性，有 心理以及求知欲望，具备着较为独立的创造力和思维能力， 着非常浓厚的时代气息，因而在与实践联系的过程中，要借 而要想在政治教学中更加有效的引导学生，要想促进学生 助于教学活动，比如结合政治中的某个观点、理论，通过多 创新意识的提高，那么就必须系统化的分析初中政治教学 种形式诸如演讲、表演和讨沦来创办教学活动，在教学活动 培养学生创新意识的思路，并且积极的采取科学有效的培 中将学生创新意识和创新思维的深度提高，将学生所具备 养策略。 的主体性作用充分发挥出来，使政治课堂能够真正的成为 一 、培养学生创新意识所需注意的诸多问题 学生的学习乐园。与此同时，还应当将课内外知识与时事政 1．教师要懂得课堂气氛的营造。要具备创新意识。在初 治、社会事件有效的结合起来，不断的拓展学生的课外知 中政治教学中，要想培养学生的创新意识，那么教师就需要 识，重视学生 自主学习能力的培养，在创新活动中来体会创 注意自身要切实的具备较强的创新意识，要知道如何创设 新，从而实现学生创新意识的深度培养。 良好的课堂教学氛围，知道怎样与学生和睦相处，明确如何 2．鼓励学生大胆提问及发表见解。通常在 自主创新的 促使学生可以勇于质疑，只有这样才能够碰撞出创新的火 过程当中，学生往往难以避免的会遇到许许多多的问题，极 花，才能够促使师生关系变得更加融洽，也只有在和谐、轻 难将传统的定向思维打破，在将这类问题遇到后，学生的学 松、愉悦的教学环境中，学生才能够更力I：I乐于将 自身的想法 习热情及积极性非常容易遭到削弱，因此，词式教师应当高 表达出来，将强烈的求知欲望以及 良好的创新意识表现出 度重视学生的心理变化和心理活动，不仅要鼓励学生勇于 来，这样才能够切实做到想法与思考的创新。 提问，还应当注意抓好学生的闪光点，帮助学生建立起敢于 2．要注意对学生的引导。在初中政治课堂教学中，应当 标新立异的一个基础，促使学生将 自身的独特见解发表出 注意正确的引导学生，这是因为在课堂上学生很容易产生 来，适当的给予学生评价，帮助学生建立起自信心，注重培 无疑问的不 良状况，主要与学生的知识量储备不足以及阅 养学生的自尊心，实现学生的个陛化培养，这样学生的性格 历较少有关，进而产生了不敢质疑的不 良现象。往往当学生 和心理不仅能够得以完善，而且创新意识和创新精神也会 认识到问题后，心里便会想去了解且产生困惑、疑问，当学 得以发展。与此同时，当学生将 自己的观点提出后，教师还 生有此类心理状态出现时，这恰恰表明学生在对问题积极 可以在网上在线解答，以此更加有助于提升学生的学习能 的进行思考，教师更应当将 自身的主导作用与引导作用充 力，并且更加充分的发挥出学生的创新意识。 分发挥出来，使学生能够在学习知识的过程当中，明白怎样 3．扩展课堂内涵，引导创新性思考。课堂内涵的扩展以 分析、怎样思考，最终将问题解决的方法找到，以此促进学 及学生创新性思考的引导，是学生创新意识培养的重要手 生创新能力的提高和创新意识的加强。 段。初中政治课堂教学应当以情感教学为主线，正确引导学 二、培养学生创新意识的切入点