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课题 口算除法 课型 新授课 年级 单位 实验小学 主备人 时间 学习
目标 学
啥
我
知
道 我能掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法。
2、我会灵活运用“四舍五入法”进行除法的估算。
订正
与提高 预习内容 除数是整十数口算方法 1、观察课本78页和79页，你了解到哪些信息？
2、有80个气球，每班20个，可以分给几个班？这道题你用什么方法计算？（写出你的口算方法）
3、有120面彩旗，每班30面可以分给几个班？这道题你用什么方法计算？(写出你的口算方法)
4、总结你的口算方法
除法估算方法 1、想一想：83÷20≈ 80÷19≈ （写出你的想法）
2、想一想122÷30≈ 120÷28≈（写出你的想法）
3、总结估算方法
4、你还有什么疑惑？
课堂流程 口算我真棒 80÷4= 200÷5= 160÷8=
1200÷6= 90÷3= 48÷4=
33÷3= 240÷8= 60÷6= 预展我主动 在本小组内，学生在组长的主持下按照一定的顺序根据自己分到的任务，分别展示自己预习到的内容，（用红色笔及时补充自己没有预习到的内容）。 展示
我积极 以小组为单位，在班内分板块块展示预习内容。没有展示任务的小组注意倾听展示组的讲解，展示完毕后注意去补充自己的新发现和没有听懂的内容。 总结我提升 1、口算除法很简单，算除想乘并不难，表内除法更简单，同时去0再计算。
2、除法估算也不难，四舍五入要牢记，根据实际特点，估大，估小看情况 检测我能行 【基础题】
1、课本80页1和4题
2、列式计算
一个数的60倍是180，求这个数？
540里面有多少个90？
【提高题】
1、括号里最大能填几？
70×（ ）525 648（ ）×80
30×（ ）295 286（ ）×50
2、一个滴水的水龙头一个月（30天）要白白浪费掉275千克水，照这样计算，一天大约会浪费多少千克的水？
【拓展题】
小红在计算一道除法算式时，把除数40末尾的“0”漏写了，结果得到的商是80，那么正确的上应该是多少？
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