2014-2015学年九年级语文上册学案：10《孤独之旅》（人教版）.docVIP

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2017-09-02 发布于河北
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2014-2015学年九年级语文上册学案：10《孤独之旅》（人教版）.doc

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九年级语文科导学案课型：综合课设计：宫纵审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期第 1 课时累计课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标 1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用。驱（）除旧茬（）儿戳（）破掺（）杂?厚实嬉闹一落千丈置之不理歇斯底里开端：发展：高潮：结局：用一句话概括小说的故事情节随着故事情节的发展，杜小康的心理又是如何变化的请同学们按的提示从文中勾画出能表现杜小康心路历程的词或句子。刚刚出发时：到达芦荡时：芦荡安顿后：住段时间后：雨后天晴时：?你从课文哪里看出来的? （四）品读课文，赏析环境 4.课文有关自然环境的描写很出色，请找出几处，并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。强调：同学们边找边读，读边找