科学传播与普及领域国际会议系列简介之“科技史”.pdfVIP

鳍秦囊 5；『 2009 。周 第4卷 总第i(022)期 篇文章、几部电视节 目在短时间之内就能够产 指导方针 、加大普及和增强科学素养的力度、 生效果的，因此，媒体应在版面、播出时间上 引导民众提高科学素养、培养民众正确的科技 对科学报道给予更多的关照，才能突出同一个 观的主流价值观点，对民众施加影响，同时也 议程设置的效果。 向科学界进行反馈。在新的形势下 ，如何更好 最后，应对议程设置建立评估反馈和激励机 地对媒体的议程进行设计，将是科技传媒的新 制。媒体参与科学传播的效果如何，需要一定 课题。 的评估和反馈。媒体举行评估的参与者应包括 科学家、媒体和受众j方。恰当的评估可以使 致谢 ：诚挚感谢尹传红老师对此文的悉心 科学家了解媒体和受众需要的科学传播 内容 ， 指导 。 了解议程设置的效果。受众的参与可让他们切 身体验到科技传播活动的整个过程 ，可以促使 参考文献 媒体在不断总结评估和反馈结果的同时，思考 [1]人民共和 国党报论坛 (2006年卷)M【】．北京：中国传 自己进行科学传播的更有效途径。 媒大学出版社 ，2007 (4)：170 [2]刘建明．科技新闻理论与写作 M【】．北京：中国广播电 视出版社 ，1998：l16 5结语 [3】尚勇．中国科技新闻．中华人民共和国科学技术部新 本文通过对中外案例的对比分析，可以看 闻办公室 ．2007 到， 技 日报》等媒体在重大科技新闻报道 [4]胡钰．科技新闻传播导论 fM】．北京：中国财政经济 出 的题材上，仍然有潜移默化的议程设置 ，体现 版社 ．1999 着我国政府推行 全《民科学素质行动计划纲要》 · 科普简讯 · 科学传播与普及领域国际会议系列简介之 “科技史 国际科学史大会 国际科学史大会是国际科学史学会 (DHS)的最高系列学术会议。1928年 ，在第7届国际历史科 学大会上，科学史学科 的创建者萨顿、辛格等人提议创建国际科学史研究院以推动科学史这一学科走 向建制化 ，其主要计划包括举办系列学术会议和创办一份专门的刊物。1929年 ，第一届 国际科学史大 会在法国巴黎举办，参加者只有 10余人。1931年，前苏联理论物理学家盖森在第二届大会上宣读 了一 篇关于牛顿力学的社会经济基础的论文 ，引起 了极大轰动 ，后来在科学社会学与科学史方面成就大名 的贝尔纳、李约瑟都深受影响。 自此 以后 ，除了二战期 间，国际科学史大会从未中断，约每四年举行 一 次 。 第22届 国际科学史大会于2005年在北京召开，会议主题为 “全球化与多样性——历史上科学和 技术的传播”，这是国际科学史大会首次在 中国举行，来 自70多个 国家的约 1200名学者参加会议。 第23届 国际科学史大会于2009年在 匈牙利首都布达佩斯举行 国际科学史大会 ，作为科学史领域的最大盛会，为科学史科学的发展发挥着 巨大的作用。而同时 作为一门综合性强、跨越性大、多种 学科 交叉的学科 。科学史的发展也不断推动科学及其相关各领域 I1