职业与成人教育学生创新能力研究.pdfVIP

湖北社会科学 2013年第 5期 教育论丛 职业与成人教育学生创新能力研究 李一凡 (沈阳理工大学，辽宁 沈阳 110159) 摘要：随着经济的高速发展 ，社会对人才有了更高的要求。拥有创新精神和创新能力的专aLa-。将成为社会竞 争力的关键，在知识经济社会，具有创新精神和创新能力也是 当代人必备的素质和能力。如何提高职成学生的创新 能力，适应未来社会发展需要，为国家创新体系提供后备力量，是职成教育肩负~-R．-有挑战性的历史使命。 关键词：职业教育；职成学生；创新能力 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号 ：1003—8477(2013)05—0168—03 一 、 选题意义 问题和社会负担，为国家的可持续发展和社会安定做出巨大 创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不 贡献。 竭动力。我国政府高度重视 自主创新能力的提高，立足国际 二、职成学生创新能力现状分析 国内经济社会和科技发展的新形势，提出原始创新 、集成创 1．职成学生创新能力的内涵。 新 、引进消化吸收再创新的重要推进思路，大力提高我国自 对于职成学生而言，其创新能力的内涵主要包括获取知 主创新能力，从而提高国家核心竞争力。 识的能力、处理信息的能力、观察事物的能力、坚忍不拔的毅 发展职成教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解 力、思维想象能力、分析判断能力、动手实验能力 、语言表达 决 “三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关 能力、协作能力等等。这些能力与本身的素质是密切相关的。 键。到2020年 ，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整 是不可分割的，是构成职成学生创新能力的基础。教育是创 要求 、体现终身教育理念、中、高等职业教育协调发展的现代 新能力培养的重要途径 ，肩负着培养学生创新能力、实践能 职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求 ．满足经 力的历史使命。1【·同时作为个体应深刻体会创新能力的内涵， 济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。对于职业院校 积极主动去要求 自己，培养 自己，成为能担起历史责任的有 学生如何提高创新能力 ，已经成为将来立足企业 、社会的核 创新能力的合格人才。 心竞争力的重大问题。 2．职成学生创新能力提升的意义。 新的国际国内环境为创新能力的大力培养和提高提供 职成学生创新能力对于企业 、社会和国家，有着至关重 了良好的机遇，同时也面临挑战。一是职成学生创新能力的 要的作用。新时代环境下，创新能力已经成为核心竞争力。 提高，有助于更快的适应社会需要，适应企业需要，为国家的 — — 创新能力的培养是社会发展的要求。 经济 、科学等领域注入强大的动力，可持续快速发展。二是职 大力提高职成学生的创新素质，培养具有创新意识和创 成学生创新能力的提高，有助于进一步推动职业教育、成人 新思维的创造型人才 ，对于迎接知识经济时代的挑战，使我 教育．学校教育、企业教育等的融合与共同发展，积极推动和 国能够在激烈的国际竞争中占据一席之地至关重要。 建立新世纪人才培养的新模式。三是职成学生创新能力的提 — — 刨新能力的培养是改善职成学生 目前素质状况的 高．有助于从BOP视角发现更多社会 、国家、企业需求，为复 要求。 合型和适用型人才的培养奠定了厚实的基础，解决学生就业 职成学生创新能力的培养是全面推进素质教育的需要。 作者简介：李一凡(197 )，女，硕士研究生，沈阳理工大学副研究员。 · 168 · 素质教育的重点在于创新意识和创新能力的培养，而创新意 事 ，以符合企业要求的创新型新时代合格人才。 识和创能力的培养只能通过创新教育完成。国内受传统