高校精品课程网络资源开发需求和建设现状的调查研究.pdfVIP

2009年第 12期 (总第 ZOO ) 网 络 教 育 高校精品课程网络资源开发需求 和建设现状的调查研究 李一媛 ，李 芳 (桂林 电子科技大学 计算机与控制学院，广西 桂林 541004) 摘【 要】自教育部正式启动精品课程建设 以来，全 国高校掀起了国家级、省级、校级精 品课程建设热潮，精 品课程建 设取得了较好 的成果 。为把精 品课程这项工程做得更好，尤其是体现精品课程 网络资源 的示范性，文章根据当前的实际 情况，调查了各级精 品课程网络资源开发需求和建设现状 ，分析 了其 中存在 的问题 ，并提 出了相应 的建议和对策 。 关【键词】精品课程 ；网络资源 ；开发需求 ；建设现状 ；调查 【中图分类号1G357．21 文【献标识码】A 2003年 4月 ，教育部发布了 《关于启动高等学校 2．调查方法 教学质量与教学改革工程精 品课程建设工作 的通 (1)个案研究法。根据 60位被试 的专业背景和 知》，明确提 出精 品课程是具有一流教师 队伍 、一流 意愿为每一位被试随机选择 4门精品课程使用一个 教学 内容 、一流教学方法 、一流教学管理等特点 的示 月 ，了解他们对精品课程 网络资源的需求 。所选的 范性课程。各省市教育行政主管部 门也相继下发 了 240个精 品课程基本上没有重复使用的。 通知 ，提 出了建设精 品课程的规划和措施，在全 国高 (2)个人访谈法。对 6O位被试进行访谈 ，平均每 校掀起 了精 品课程建设 的热潮 ，到调查为止全 国高 周 1次 ，得到了第一手的资料。 校 已经建设 了一千多门国家级精 品课程和一大批省 (3)问卷调查法。在进行调查和访谈基础上 自编 级精品课程 、校级精 品课程 ，这对保证和提高我 国高 了 “精 品课程 网络资源需求 的调查 ”问卷 ，对使用精 等教育质量 以及缓解 因高校扩招而引起的教学资源 品课程学习一个月后的被试进行施测 。 不足起到 了重要的作用 。在精 品课程的开发和建设 二《 )调查结果分析 的过程中．课程资源 的建设乃是重 中之重 ．只有开发 使用者认为最重要的精 品课程 网络 资源如图 1 和建设 出优质的课程 网络资源实现共享 ，才能真正 所示 体现出精品课程的示范性。那么 ，当前高校精品课程 辅璐 资灏 ，l3．30％ 网络资源开发需求和建设现状如何呢? 习唆滁 ，3i．7O 学航 资 ，15．00 一 、 精 品课程 网络资源的开发需求 (一 )研究方法 交 fl资 1．被 试 2I+7O篱 被试主要是广西高校的在校大学生 6O人 ，其 中 图 1 精品课程 网络资源需求 男生 39人 ，女生 21人 ，大一年级 11人 ．大二年级 15 1．学习资源—— 完善合理 人 ，大三年级 20人 ，大 四年级 l4人 ，专业涉及文 、 在调查 中发现 ，使用者对完善合理的学习资源 理 、工和医等多种学科 。 最为关注。使用者对精 品课程的学习资源有什么样 基金项 目：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项 目“教育技术学专业实践教学模式的研究与实践”(项