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- 2017-09-01 发布于山东
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《生命与和平相爱》教案
【教学目标】:1.学习目的:整体感知课文,理解文章的结构。
2.学习逐步深入地描写人物的写法。
【重点难点】:通过一个人一个家庭描写一个民族的精神的写法。
【教学过程】
1.导入新课
你知道,“人类只有两个民族至今完整地保存了自己的文化和语言”,这是哪两个民族呢?(犹太人和中国人)犹太人是一个曾遭受“迫害”“杀戮”的民族,为什么今天仍能生机勃勃,让我们从《生命与和平相爱》中寻找答案吧。
2.检查预习
①根据拼音写汉字:
杀lù()xián()熟kǎnkǎn()而谈
华yì()深ān()qiè()而不舍
②解释下列词语
流离失所:执著:煞有介事:
3.略读全文,思考:这篇散文刻画的是谁?表现的是哪个民族?
4.细读课文,找出文中清晰地体现作者思路的句子并说明其作用。
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