2013年甘肃省酒泉市瓜州二中七年级语文下册教案：第二单元第二课第一课时《春风》（北师大版）.docVIP

课 题 第二单元 斑斓春色 4 春风 学 习 目 标 1．知识能力：找出描写北方春风气势和力量的词句，体会粗犷、壮美的特点。 2．过程方法：通过朗读、合作交流等方式，感知北国春风的雄壮美。了解描写景物重在表达作者的思想情感。3．情感态度：培养学生热爱春天，热爱大自然，热爱生活的思想感情。 重 点 难 点 重点:读懂课文，感受自然美、语言美，领会作者感情难点:感知北国春风的雄壮美。 教法 选择 诵读法、启发点拨法、学导式教学法 课型 新授课 课前 准备 教师：多媒体课件 学生：自主解决生字词， 2. 检查预习情况，识记课文中生字生词，阅读课下注释。 3. 听课文录音，正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 4．研读赏析课文内容。 四、检查学生先学效果 1.了解作者:本文选自《中华散文百年精华》。林斤澜（1923——2009），当代作家。主要作品有小说集《春雷》、《山里红》、《矮凳桥风情》、《满城飞花》，散文集《随缘随笔》、《事故故事》。林斤澜是中国风格独特的短篇小说大师。现为中国作家协会会员，北京市文联专业作家。 2．学习字词，扫清文字障碍 褒（bāo）贬 飘拂（fú） 塞（sài）外 冰碴（chá） 耗（hào）子 乍（zhà）暖 刮折（shé） 靸(sǎ)鞋 乍暖还寒：刚开始暖和，又还感到寒意。乍，刚刚开始。 褒贬：评论好坏。