提高英语书面表达能力的训练.pdfVIP

维普资讯 ． 一教 学 研 究一 -L 夔皇殛窭_ Teaching Study 提高英语书面表达能力的训练 付金华 岳阳楼区五里中学 湖南岳阳414000 书面表达 旨在训练学生对所学知识 的实践 以模仿课文进行书面表达训练 。 运用 ，特别是测试学生的书面交 际能力。只有具 (3)改写就是在学 习课文的基础上 ，对课文 备扎实的语言基础知识 ，能够灵活运用语言的交 形式或 内容做某种改变，从而形成新的文章。教 际性、逻辑性等 ，才能组织 出一篇优秀的书面表 材每个单元 的对话都是围绕一个主题展开的，这 达 。然而学生在 日常的英语学 习过程 中，由于过 些对话包含常用句型 、习惯表达法 ，因此可 以把 于注重听说等方面的训练 ，而对书面表达充满畏 对话改写成故事 ，或变换人称改写故事 。记叙文 难情绪 ，习惯 以中文的思维方式进行英文写作 ， 也 可改 写成对 话。 普遍存在单词拼 写错误率较高 、基本语法错误严 这几种练 习取材方便 ，既可巩 固所学内容 ， 重 、句子段落之 间不会用连接词过渡 、不习惯使 又可锻炼英语书面表达能力 ，对逻辑思维能力、 用修饰语等问题。 语篇衔接能力、语言分析能力都很有好处 。 如何提高英语书面表达能力?首先要克服畏 1．4通过汉译英练习促进书面表达能力的提高 难情绪 ，树立提高英语表达能力的信心，提高书 汉译英练习可以先单句 ，再片段 ，后全文。要 面表达的兴趣和能力；其次 ，必须 由浅入深 ，由简 使用学过 的知识 ，在使用 中加深理解 ，巩 固记忆 。 到繁 ，一环扣一环地进行训练。 还可 以使用不 同的英语结构 以表达 同一汉语意 1结合教材内容 ，进行书面表达的训练 思 。在汉译英练 习中，逐渐学 习掌握 多种表达方 课本是进行书面表达训练最好 的素材 ，是培 法 ，再用英语进行书面表达就容易多了。 养写作能力的范本 。要提高书面表达能力 ，必须 1．5围绕课文进行专项训练 掌握基本的词法 、句法 ，尽量利用课文 中的情景 ， 除了围绕课文进行 多种形式的写作训练外 ， 由易到难地进行多种形式的写作练习。 还要进行专项写作练 习，以弥补看 图作文 、日记 、 1．1进行基本句型的造句练习 通知、书信 、便条、补全对话等体裁 的不足。进行 几乎所有 的英语句子都是 由五种基本句型 这方面 的练习时，特别应注意这些体裁的格式 。 扩展或变化而来的，因此可 以通过背诵课文 中的 通过一系列 的写作练习，提高写作兴趣 ，使写作 重要句型来模仿 ，做句型转换练 习来拓宽思路 ， 能力在书面交际中得到提高 。 逐渐学会灵活运用 ，做到举一反三 。对每单元 中 2背诵教材中的课文 的重 点短语进 行造句练 习，首先找 出每个短语 中 要提高英语书面表达能力 ，背诵一定数量的 的主要动词 ，然后 添加 句子 的其他部分 。 课文是 必要 的 ，因为课 文上 的知识是造 句 、写文 1．2进行回答课后问题的练习 章的依据和例子 。对于某些精彩 的段落 ，应该做 课后练 习中有大量的这类练 习，首先理解短 到字斟句酌 ，彻底弄懂乃至熟记 。没有一定程度 文或对话 ，然后针对每道题用完整的句子来回 的语言基本功 ，用英文表达思想是很 困难 的。为 答 ，将答语 串起来写成一篇短文 。 了达 到这个 目的，对初中英语教材第 l、2册 的对 1．3进行缩写、仿写、改写等练习