乌当地质教学实习改革的实践.docVIP

乌当地质教学实习改革的实践* 顾尚义，周洪庆，何丰胜，毛家仁，孙士军 （贵州大学 资源与环境工程学院，贵州 贵阳 550003） 摘要：乌当地质实习基地是贵州大学地矿类专业和省内其他学校、科研机构的实习基地，实习基地地质现象复杂多样，对乌当地质教学实习进行改革具有重要的示范意义。通过编写实习指导书、创新乌当地质实习模式、建设精品课程和激发学生科研兴趣等，增强了学生的实践能力和从事科研的兴趣。 关键词：地质；教学实习；改革；乌当 引言 地质学是研究地球及其他天体的物质组成、结构、特征及其演化历史的科学。由于地球内部包括地壳和地幔在内的物质组成的不均一及其地球各部分演化历史的差异，造成地球表面不同区域的地层层序、岩石特征、构造样式及生命面貌具有不同的特征。因此，地质学也是一门实践性很强的科学。乌当地质教学实习就是地质专业学生学完《普通地质学》、《结晶学与矿物学》、《岩石学》、《古生物与地层学》和《构造地质学》等课程后进行的一次野外实习。实习的目的在于用理论联系实际的方法，通过野外现场实践，一方面使学生对课堂讲授的基本理论知识得到巩固，在认识上进一步深化，以达到概念明确、融汇贯通、牢固掌握的目的；另一方面在教师的具体指导下，通过学生的亲身实践，以达到逐步提高和运用基本理论知识解决野外实际地质问题的能力。同时在整个教学实习过程中，训练学生进行野外地质工作的基本工作方法，掌握和提高基本技能和训练野外地质工作基本功也是本次实习的重要目的之一。 乌当地质实习基地简介 乌当实习区位于贵阳市北东约16km，行政区划属贵阳市乌当区东风镇所辖。 实习区范围北起新庄—乌当—赵家庄一线，南抵写字崖—小关口山腰—大关口山腰；西起小谷农冲—大对门一线，东达苗天大麻窝—新河一线天。 乌当实习区的范围不大，但地貌类型多样，可观察到河谷地貌（阶地、漫滩、峡谷、剥夷面等）、岩溶地貌、构造侵蚀剥蚀地貌、冰蚀地貌。地层出露较齐全、古生物化石丰富、沉积相标志较清楚，可观察到晚寒武世—早白垩世及第四纪较连续的沉积地层序列及相标志；地质构造较发育，可观察到褶皱构造、不同性质的断裂构造、加里东期（平行不整合）、燕山期（角度不整合）构造运动面，是初学者观察研究地质构造的难得之地；可了解实习区及附近硅石、煤、炼镁用白云岩、建材用白云岩、水泥灰岩、制砖瓦粘土等矿产的产出层位与分布特征；了解实习区地下水埋藏类型与分布特征。学生在实习过程中能学到较丰富的知识和基本的野外工作方法技能。 早在上世纪二十年代末，就有许多著名地质学家如丁文江、王曰伦、乐森璕、蒋溶等曾先后到此作过调查。抗日战争期间，李四光教授对该区第四纪冰川进行了系统研究，著有《贵州高原冰川之残迹》一文。乐森璕、蒋溶及罗绳武教授曾在贵阳附近作过详细的地质调查并有《贵阳附近地质旅行指南》及《贵阳附近地质构造》等文发表。解放后，随着国民经济建设高潮的到来，地质工作大规模开展，特别自1956年以来，区域地质调查工作逐步展开，先后有不少单位来此调查，例如四普（后称八普），云贵石油处（后称石油勘探指挥部）、贵州工学院地质系（现贵州大学资源与环境工程学院）、北京地质学院贵州地层队、地质部泥盆系专题队、贵州喀斯特队、区调队、贵阳师专、南京师院、南京地质古生物研究所、北京古脊椎与古人类研究所等，对实习基地在内的区域进行了广泛的地层、古生物、岩石、沉积环境与沉积相、第四纪地质、地热等进行过广泛深入的研究。 由于乌当发育典型的地质现象和广大研究人员对基地广泛深入的研究，自1958年原贵州工学院建校以来，乌当及其附近就作为我校地质类专业的教学实习基地。1959年及1960年初，在系主任罗绳武教授亲自主持和带领下，有关教师就对该区进行了地质调查，为58级学生的地质教学实习作了必要的准备，并为建立乌当教学实习基地奠定了基础。 到目前为止，乌当地质教学实习基地共接待了我校资源勘查工程、勘察技术与工程、水文水资源工程、地理信息系统、土地资源管理、环境科学、采矿工程、安全工程及贵州省地质学校、贵州省水利电力学校、贵州省交通职业技术学院、中国科学院地球化学研究所等单位中专、专科、本科及研究生不同层次学生的实习。因此，建设好乌当地质实习基地，加强实乌当教学实习改革具有重要的示范意义。 乌当地质教学实习改革的思路 在贵州大学创新教学模式实验区和优秀实习基地项目的资助下，我们对乌当地质教学实习进行了如下改革。 1、编写出版《贵阳乌当地质填图实习指导书》 有感于乌当实习基地建立50年来，虽然广大教师做了很多努力，发表了许多乌当基地的研究论文，但一直没有一本指导学生乌当实习的正式出版的实习指导书，有必要在总结广大教师多年乌当教学实习的经验，编写并出版实习指导书，从而指导学生的整个实习过程。 2、 *贵州大学贵阳乌当地质教学实习基地创新模式实验区项目资助