【论文】浅谈多媒体技术在幼儿园教学中的运用与思考.pdfVIP

艺术教学 2014 年第 8 期 浅谈多媒体技术在幼儿园教学中的运用与思考 邓玉堂 （甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园 734300 ） 摘要 ： 随着信息技术的迅速发展 ， 近年 二 、多媒体技术在幼儿教学中的辅助作用 物活灵活 现地展现在幼儿的面前 ， 给小动物 来 ， 多媒体现代化教学手段已渐渐渗透到学 （一 ）运用多媒体技术 ，能激 发幼儿学习 加上丰富 的语 言和表情 ， 使 原本枯燥 的教学 前教育当中 。 首先 ，在教师成长方面 ，起到了 兴趣 内容立 刻变得形象直观 ，而且十分 有趣 。 这 时 推波助澜的作用 ， 使教师整体素质得到较大 俗话说 ：“兴趣是 最好 的老 师 。 ” 在学习 的幼儿注意力高度集中 ，思维十分活跃 ，教学 提高 。 其次 ，在辅助幼儿教育教学方面 ，根据 中 ，要积极 培养幼儿的学习兴趣 。 中班年级组 取得了 良好的效果 。 幼儿的生理和心理特征 多媒体能根据教学 在学习 家 乡美 这 一主题中 那 一 首首脍炙 三 在教学中运用多媒体技术应注意的问题 ， “ ” ， 、 目的 要求和教学内容 创设形象逼真的教学 人口 的快板 夸兰州 牛 大碗 等 吸引 了幼儿 尽管 多媒体 能根据教学 目的 要 求 和教 、 ， 《 》《 》 、 环境 ，以及声像同步的教学情景 ，动静结合的 的注意力 ，可许多幼儿并没 有 去过兰州 ，在 他 学 内容 ，创设形象 逼真 的教学环境 ，以及 声像 教学图像 ，营造生动活泼的教学氛围 ，是适合 们 的头脑中 ， 对 这些 有 名 的景 点和美食 的理 同步 的教学情景 ，营造 生动活 泼 的教学氛围 ， 幼儿教育的重要手段之一 。 解 是肤浅 的 。 当教师利用多媒体课件 ，以动漫 教学效果 良好。 但 是 ，实践告诉 我们 ：多媒体 关键词 ： 多媒体技术 幼儿教学 运用 的形式将水车 园 、五泉山 、 白塔山 、黑瓜 子 、酿 教学是一 分 为二的 ，有 利 有 弊 ，新的教学媒体 思考 皮 子 、牛肉 面等 画面一一呈 现在幼儿面前时 ， 本身并 不会产 生 教学的高 效 化 ， 多媒体不可 那地道 的兰州方言和 逼真 的实物 图片 ， 一下 替代教师 ，关 键仍 在于教师主 导作用的发 挥 。 近几年来 ，随着信息技术的迅速发展 ，多 给幼儿带来了直观 印象 。 幼儿 注意力集中 ，学 多媒体要适 当运用 ， 教师更不 能 图便捷 而完 媒体现代化教学手 段已渐渐渗透到学前教育 习的兴趣得到了极大提高 。 全依赖 于多媒体 。 为此 ，在运用多媒体辅助教 当中 。鉴于多媒体集声音 、文字 、图像 、视频等 （二 ）运用多媒体技术 ，能完 善幼儿的 认 学时要 注意 以下几 点 。 媒介为一体 ，具有形象性 、直观性 、多样性 、趣 知结 构 （一 ）选择 多媒体辅助教学要 注重 实效性 味性等特点 ， 幼儿园借助多媒体辅助教学已 幼儿教学的改 革 ， 大力 提倡 以幼儿为中